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2018-07-03 发布于河南
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所谓空间观念的培养

简述空间观念和几何直观的关系湖南省桃江县浮邱山乡渡口学校肖华英空间观念的培养，就是要着力培养学生对物体外在形状特征的感知能力。学生具备了空间观念，就是说他（她）能正确理解并掌握图形的基本特征，能正确分辨各种图形的本质区别以及各种图形之间的联系。对于摆放在面前的物体，他（她）能够正确的将它与图形或图形复合体相对应，从而为用数学的方法来解决现实的问题提供了平台。可以说，具备空间观念是几何数学的一项基础性的能力。所谓几何直观，主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。具体说来，几何直观是学生通过几何学习，在掌握几何图形的结构特征、空间关系以及度量的基础上，学会建立和操作平面或空间内物体的心智表征，形成准确感知和洞察客观世界的能力；能从空间形式和关系的角度对现实问题进行抽象和推理论证的能力。 3