《公平竞争说课课件.pptVIP

第10 课 第一站 歌词中说的好“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”只有敢于拼搏、敢于竞争、才能成为生活的强者，取得事业上的成功。 1.讲故事:《夜朗自大》 2.问：清朝未年为什么会被动挨打，遭到亡国灭种的危难？ 1。人类要在竞争中求生存，便要奋斗。——孙中山 2。井无压力不出油，人无压力轻飘飘。——王进喜 三、活动平台： 一.搜集有关竞争方面的名言隽语。 二.设计一条号召大家树立竞争意识的标语。 “商场如战场”正面对激烈的竞争，我们要聚精会神搞建设，一心一意谋发展、正是由于深刻的危机感，忧患意识、也正是由于竞争的激发。 五、小 结 我们通过对生活中的竞争的感受和对竞争意义的了解，使我们明确竞争是我们生活的世界普遍现象，竞争具有巨大的意义，它促使个人不断成长、社会不断进步，因此我们要树立竞争意识、更要落实到行动中去，培养竞争的意识和能力。 第10 课 第二站 公平竞争 一、导入新课： 阅读P102启航与志强的故事。 并思考：（1）启航这种竟争方式正当吗？ （2）我们在学习生活中是否也曾经历过或见到过不正当竟争的事例？请说来听一听。 （3）这些做法，会给我们带来哪些不良后果？ 二、讲故事：龟兔赛跑第一集 乌龟和兔子比赛跑，比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不见了踪影， 但是他觉得自己跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路边睡着了。乌龟慢腾腾地却持 续不停地走，当兔子一觉醒来，他看到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。 三、提问 4、从这一点上就可以看出在乌龟身上具有什么样的品质？ （敢于竞争，不怕失败和挫折） （也应该积极参与竞争，摆脱消极心态，树立我能行的观念，敢于竞争。成功固然可喜，但是如果失败确实在我们尽力以后，那我们也可以无怨无悔，因为毕竟我们曾全力以赴过，况且参与竞争我们未必会失败。因此我们在人生的战场上要象小乌龟一样，做英勇的战士，敢于面对一切敌人 对手，敢于战胜一切困难。） （坚决反对走捷径，投机取巧的思想和做法。） 7、以什么样的态度对待困难和挫折，这对于能否在竞争中取胜具有至关重要的作用。我们来看一下教材中关于决定一个人取得成功的关键因素的材料P103。这些因素在你们身上体现的又有多少呢？哪些因素比较多呢？ 8、从材料中我们可以知道在一个人成功的诸因素中，除一小部分是人很难决定的因素外，更多是个人可以把握的，这其中个人的态度又占了最大比重，这就告诉我们在学习生活中要树立信心，脚踏实地，执着追求。小乌龟正是靠着这种坚持不懈的精神，最终取得了胜利，可是与小乌龟相比实力较强的兔子却输了，兔子的心理会是什么感受？又会怎样做呢？ 请听《龟兔赛跑》第二集 在第一次比赛中，兔子输了，兔子不服，要求进行第二回比赛，兔子吸取第 一回合的经验和教训，比赛一开始，兔子马上“一兔当先”地跑到目的地赢得了比赛。 请听《龟兔赛跑》第三集 乌龟和兔子约定进行第三回合比赛，为公平起见，乌龟和兔子各自决定一半赛跑路线。 10、 引导学生思考： （1）请学生说说乌龟和兔子会如何制定赛跑路线。 （2）乌龟和兔子是根据什么制定赛跑路线的？（根据自身的优势制定赛跑路线）这说明在与竞争对手竞争时，我们要注意什么问题？ （对我们来说，要善于找准自身的优势，扬长避短。） （3）请大家思考：为什么会有《龟兔赛跑》续集？（乌龟和兔子都有一种不服输的精神，敢与他人竞争） 师总结：对于我们来说，有了必胜的信念和踏实的努力，还是不够的，还要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。俗话说：“尺有所短，寸有所长”，我们每个人都有自己的兴趣和爱好，都有自己的长处和不足。在竞争中，除了积极学习别人的优点，弥补自己的不足外，还要善于发挥自己的优点，挖掘自己的潜能。那你们知道自己有什么长处吗？谁能帮他找一找。（生讨论，交流 ） 11、人的聪明多种多样，不同的人其聪明表现不尽相同。有的人语言表达能力强，有的人数学演算能力强，有的人具有很高的交际才能，有的人具有很高的音乐天赋，有的人具有运动特长。每个人只要善于发现自己的优势并努力发挥专长，就有可能取得好成绩。如著名历史学家吴晗、著名文学家钱钟书当年在考清华时，数学一个得了0分，一个得了15分。这并没有影响他们的发展，他们在其他方面成就非凡，最足而否定自己，要扬长避短，充分挖掘自己的潜力。让我们来看看乌龟和兔子制定了什么样的赛跑路线了呢？乌龟说：“赛跑路线中，应当有一条河，让兔子游过不去。”兔子说：“赛跑路线中，应当有一道坎，让乌龟爬不过去。”按照龟兔制定的赛跑路线，比赛的结果是什么？ 12、谁都赢不了比赛，也就是乌龟和兔子都是失败者，这样的结果能