落实新课标成就精彩课堂，2014.ppt

2、联系（长方体体积） 3、直观 最小公倍数 5千克 每个小桶比大桶少装2千克 5－2 3 3 3 小桶一共多少千克？ 5千克 3 3 3 3 小桶一共多少千克？ 5－2 ×4=12（千克） ） （ 每个小桶比大桶少装2千克 少2千克 5千克 5千克 5千克 5千克 5×4 －2×4=12（千克） 少2千克 少2千克 少2千克 0 1 2 2 3 3 2 5 4 4 5 1 2 2 3 1 3 真分数的倒数大于1， 假分数的倒数小于等于1。 1 1 2 1 2 3 1 3 5 4 5 4 1 1 1 1 1 1 2 1 2 3 1 3 5 4 5 4 1 1 1 1 4、策略 让课堂教学 厚重些！ （ ） 评价标准的开放 局部看 更清楚！ 只要知道 行和列！ 数与形的 完美结合！ 画出全部 数数看！ 5、游戏（故事） 24点 6、生活 3个摆放地点菌落总数平均值 15倍 39倍 摆放在卫生间等潮湿环境的牙刷比摆放在厨房和阳台通风处的牙刷更容易滋生细菌。 7、由误到悟 数学实践活动 小数的意义 圆的认识 微课程（四舍五入法失灵啦 错误资源圆锥体积除以3和组合图形 谢谢倾听！ 4 2 把 看作单位“1” …………………（ ） ……………（ ） …………………（ ） 对于一个分数例如3/4，您