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- 2018-06-17 发布于浙江
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书法的审理念和学习方法
书法的审美理念和学习方法 课件 一、书法的审美二、如何选择学习的范本三、如何临帖 一、书法的审美 1.书法格调的高低 2.书法技术的丰富性 3.书法技术的难度系数 4.书法家独立的艺术语言(个性) 书法的格调 1.书法格调的高低是由中国的哲学体系儒家思想、道家思想决定的。 儒家思想的核心是中庸,道家思想的核心是道法自然; 2.中庸的核心是把握“度”,合理的把握“分寸”。太过平庸、平淡和太过恣肆、张扬的作品,格调都不太高,高格调讲究不激不励、含而不露,内部充满矛盾和险崛,而外部平静如水; 书法技术的丰富性 1.太过平庸的作品技术的丰富性很低; 2.个性特别强烈的作品往往是夸张了某几项特定的技术,其技术的丰富性也大大折扣; 3.技术丰富的作品基本特征; ①没有极其夸张和强烈明显的特点; ②微观变化丰富(笔法、结字); ③宏观的变化不一定很强烈。 书法技术的难度系数 1.微观变化难,宏观变化易;(一篇之中) 2.小的变化难,大的变化易;(一字之中) 3.质朴、简约而内有变化难,夸张、恣肆而内无变化易;(一线之中) 4.书法的难度系数:夸张的结字并不难,难的是在并不夸张的结字中有细微的变化和的味道;夸张的线条并不难,难的是并不夸张的线条里有丰富的变化和质量;大开大合的章法并不难,难的是在不大开大合的章法里,依然能感觉到矛盾的存在而又充满着和谐。 书法家独立
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