三年级下册青岛版科学一二单元知识点总结.docxVIP

?第一单元??游戏里的科学?一、?小车的运动?1、?推和拉都会产生（力），（推力）和（拉力）都会使物体运动起来。推力和拉力也有（大小）和（方向）。?2、?用力使小车跑起来，小车跑得快慢与力的（大小）有关。?3、?（推）或（拉）都能使小车运动。?4、?小车过桥时，用力的方向是先向（上），再向（前）。?5、?小车运动的快慢与（力的大小）有关，（推力或拉力）越大，小车运动得越快。?6、?生活中的推力：推门、推车、推动箱子在地面上走。?拉力：拉开门、拉车、放风筝、拔河比赛。?7、?影响小车跑得速度和距离的因素：①斜面的高度；②斜面的光滑程度；③外力的大小和方向。?8、?想办法让小车跑得又快又远。①增大对小车的拉力或推力；②将小车放到接触面平滑的地方；③将小车放到斜坡上。?9、?小车在斜坡上为什么会自己向下跑？?因为有地球引力，在斜坡上地球引力又有一个向斜下的分力，这个力让小车跑了。二、玩滑梯的启示?1、?当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有（摩擦力）。?2、?玩滑梯时坡度越陡，下滑速度越（快），滑梯越光滑，滑下来的速度越（快）。?3、?拉一个身体重的同学滑行，用的力（大）；拉一个身体轻的同学滑行，用的力（小）。这说明物体对地面的压力越（重），摩擦力越（大）；物体对地面的压力越（轻），摩擦力越（小）。?4、?踢出的足球在草地上滚动的速度会越来越慢，最后停止运动，这是因为足球与草地之间有（摩擦力）。?5、?给四驱车加上润滑油，可以使车跑得更快，因为这样做（减小）了车轴之间的摩擦力。?6、?摩擦的大小与（物体的轻重）（接触面的光滑程度）有关系。?7、?常用的增大摩擦力的方法有（增大物体的重量）（增大接触面的粗糙程度）。?8、?在冰面上行走时，容易滑倒，因为摩擦力（小）；在水泥路面上行走时，摩擦力相对（大）。?9、?摩擦力与我们的生活有什么关系？?摩擦力与我们的生活息息相关，它既有有利的一面，也有有害的一面。?生活中很多地方都用到了摩擦力，给自行车链条加润滑油，这样跑起来速度就比较快，减小了摩擦力。在鞋底和车轮上制作花纹，增大了摩擦力，防止滑倒。三?跷跷板?1、?天平是人们根据（杠杆尺的平衡原理）制成的。?2、?托盘天平的主要结构包括（托盘）（指针盘）（游码）（底座）以及（砝码）和（镊子）。?3、?取用砝码时，不要用手直接拿，要用（镊子）夹取。?4、?用托盘天平测量物体质量时，应将物体放在天平的（左）盘内，将砝码放到天平的（右）盘内。?5、?使用天平前，应先（调整游码，使天平左右两端平衡）。?6、?天平是用来称量物品（质量）的仪器。?7、?当放置的砝码合适时，天平左右会平衡，如果此时不平衡，则需要再调整（游码），使之平衡。?8、?大人和孩子玩跷跷板时，孩子离跷跷板中心的位置要（远）一些。9、?你认为要使跷跷板达到平衡应该遵循什么规律？?左右距离相等或物重与距离的积相等。动力×动力臂=阻力×阻力臂（左重量×左重量到支点的距离=右重量×右重量到支点的距离）?四、弹簧里的学问?1、?像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是（弹力）。?2、?两手握住弹簧，用力向两边拉，拉得越长，需要的力越（大）。拉得越短，需要的力越（小），这说明，弹簧形状的变化与弹力的（大小）有关。?、3、?压缩或拉长弹簧时，弹簧的（长度）会发生变化。?4、?被压缩或拉伸的弹簧，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是（弹力）。?5、?日常生活中利用弹力的物品有（沙发）（弹簧秤）（摩托车减震器）等。?6、?测力计是利用（弹性）原理制成的。?7、?弹力在生活中有哪些应用？并分析这样应用的好处。?①?沙发利用了弹力，这样可以让人坐起来更舒服，且容易恢复原状；?②?弹弓利用了弹力，这样可以使弹出去的东西更远更有力度；?③?摩托车减震器利用了弹力，这样可以减小地面的震动，使人坐在上面更舒适。?④?蹦蹦床有弹簧，可以使我们跳得高；?⑤?自动铅笔有弹簧，可以让我们自由调节笔芯长度等。?五、有趣的磁铁?1、?无论是什么形状的磁铁，都有（2）个磁极，分别是（南极），用（S）表示；和（北极），用（N）表示。?2、?当磁铁能够自由旋转的时候，它总是一头指向（南端），一头指向（北端）。3、?磁铁的（中间）磁性弱，（两端）磁性强。?4、?磁铁的形状多种多样，常见的有（条形）（圆形）（马蹄形）。?5、?两块磁铁相同的磁极接近时，会（相互排斥），不同的磁极接近时，会（相互吸引）。?6、?磁铁能吸引（铁）制的东西，这种性质叫（磁性）。?7、?生活中哪些地方用到了磁铁？?指南针、磁性围棋、磁力黑板、磁力画板、电冰箱门、磁悬浮列车、收音机、文具盒、手机套盒?六、指南针?1、?指南针主要有（磁针）（支架）（底盘）（盒子）等组成。?2、?（司南）产生于我国的战国