2016年秋七年级语文下册 第2单元 第5课 空城计课堂实 录 语文版.docVIP

空城计 教学目的：理清小说的故事情节，把握人物形象，培养学生对文学名著的鉴赏力。 教学重点：理解孔明的“三笑”和他的“空城计”得以施计成功的重要原因。 教学难点：学生对文学作品中的人物形象进行全面、客观、公正的评价。 教学课时：《空城计》第二课时 教具：录音机、磁带、网上下载的《三国演义》电视剧孔明在城楼上弹琴的剧照（剧照人物有：孔明、两个书童） 教学流程： （上课） 老师：首先，我们来听一首歌曲，请同学们认真听，听完之后告诉老师，这是一首什么歌呢？ （全班学生静静地听歌曲，并有个别同学随着音乐的节拍轻轻地哼唱） 老师：刚才我们听的歌曲是什么歌呢？ 学生：电视剧《三国演义》的主题曲《滚滚长江东逝水》。 老师：这首主题曲是《三国演义》这部小说的开篇词，词牌名是什么呢？ 学生：调寄《临江仙》。 老师：现在我们一起来诵读这首调寄《临江仙》。 学生（诵读）：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 老师：刚才我们诵读的是《三国演义》的开篇词，今天我们继续来学习三国里面发生的一段故事《空城计》，请各个小组讨论这篇故事的梗概，我叫一位同学复述故事。 （小组讨论，并请一位同学复述故事） 学生：这篇故事讲了魏国的司马懿率十五万大军压进孔明的西城下，蜀国的众百官大惊失色，唯独孔明不动声色。他叫军士把