导论 法入门课件.ppt

学习法理学需要注意的几个问题 应然（ought to be）与实然（to be）的区分 事实与价值的区分 规范与经验的区分 形式与实质的区分 规律与规则的区分 法学的学习指南 1、在阅读西方经典法学著作中勤于思考，不要仅囿于课本，尽量使用第一手外文资料。 2、不能脱离对人类思想史、学说史的考察。 3、注重与法学之外的其他学科的联系，如历史学、哲学、社会学、政治学、经济学等。 4、注重中西古今的融会贯通。 推荐书目 刘星：《法律是什么？》，中国政法大学出版社1998年版。 [美]博登海默：《法理学：法律哲学与法律方法》，中国政法大学出版社2004年版。 [英]布赖恩·辛普：《法学的邀请》，北京大学出版社2008年版。 华南理工大学《法学入门》第一讲 导论 主讲教师：朱志昊 博士 授课地点：南校区A1-205 教师邮箱：zhuzhihao@scut.edu.cn 本课程尝试运用新的教学方法，即苏格拉底教学法，即在课堂教授中，淡化教师耳提面命式的讲授方法，逐步增强教师与学生之间的互动，通过问答的方法启发学生思维，打开学生的思路。逐步从“传授知识”转向“传授方法”，在当今不断增长的法律知识与法律信息面前，以不变应万变，让学生能够迅速运用法律思维，掌握法律方法。 第一节 法学及其体系 提问1：各位来自不同地区，高中分别学习文科与理科的同学为何要选择法学这一专业？ 提问2：大家进入法学院之前，对于法学是什么样的印象？ 提问3：大家在接到录取通知书，并准备开始四年法学生涯的时候，对于法学专业具有什么样的愿景？ 法学是一门社会科学 提问：你所理解的科学是什么？ 科学是获取真理的学问，科学是获取规律的学问，科学是能够通过逻辑与实践检验的学问。 社会科学是研究社会关系、社会现象的科学，说到底，是研究人的世界，而非自然的世界。 人和自然有何不同吗？我们要区分自由与自然。 如果我们不简单地将科学理解为自然科学，那么法学就符合科学的要求。 1.法学能够通过一个合理的方法来获取对社会关系、社会事实的认识；（逻辑） 2.法学所获得的认识与事物相联结的，法学并不研究纯粹的情感与情绪；（具体） 3.法学所获得的认识能够得到论证；（讲理） 4.法学所获得的认识是可验证的。（合理） 法学是一种开放的科学 法学虽然是一门独立的学科，但同时却不能与其他自然科学、社会科学相脱节。 诸如，环境法学、知识产权法学需要借助一定的自然科学知识； 再如，经济法学需要借助大量的经济学知识。 而法理学则更多地需要借助大量的哲学、社会学、心理学、伦理学、政治学、历史学等的知识。 法学是一种普遍的科学 法学并不是对我们现在的法律规定的简单解读与诠释，我们要借助历史考察和价值思考来对过去的法和未来的法进行研究与预测。 法学也并不是对本国法律的简单诠释或注解，我们要考察国外的先进经验，思考国外法律所产生的社会背景和历史根源，进而在对本国历史与社会的思考之下，对我国的法律进行一种反思。 法学是古与今的科学，是中与西的科学。 法学学习最应该注重方法 古今中外的法律文件几乎不可枚举，而且形式多种多样，在我国古代，很多法律就不以“法”的名字出现。 因此，法学学习不应也无法面面俱到的研究所有法律及其相关知识，法学研究最重要的就是研究法律与法学本身所具有的方法。 只有掌握了方法，法学学习者才能够在信息大爆炸的时代从容地处理各种法律知识与法律信息。 此之谓“授人以鱼，不如授人以渔”。 第二节 法学发展的历史 法学单独成为一种学问最早在古罗马时代。 专业性的法律家群体，传授职业性的法律实践知识。 五大法学家：盖尤斯、帕比尼安、保罗、乌尔比安、莫德斯丁 查士丁尼《民法大全包括《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》（盖尤斯《法学阶梯》）、《查士丁尼学说汇纂》（乌尔比安《学说汇纂》）以及《查士丁尼新律》，是这四部法律汇编的统称。它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，也是欧洲大部分国家法律发展的基础，特别是法国、德国民法典。 罗马法复兴 罗马法复兴（Revival of Roman law）、文艺复兴（Renaissance）、宗教改革 （Religion Reform）并称西方近代“3R运动”。 始于11世纪末意大利的波伦那。当时波伦那设立了以教习罗马法为主的法律专科学校。该校在欧洲广招学生，名噪中古欧洲，直接促成了全欧研究罗马法的热潮。 法学的发展还依赖于法学家群体的产生 如果没有以法学为职业的法学家群体，法学只是一种书本上的学问，而没有任何实际功用。 法学家职业群体就是凭借专业的法律知识，运用特殊的法律方法。专门从事法律研究和法律实施工作的群体。 在古罗马时代并没有律师、法官等群体，法学家就对罗马法的发展与兴盛起到了重要的作用。而在英国中世纪，法官与国王之间的对抗就促进了英国普通法以及法治的长久发展。 现