2016年秋七年级语文下册 第2单元 第8课《木兰诗》教案 新人教版.docVIP

8 木兰诗 教学目标： 知识与技能： 反复诵读，感受诗歌的语言美，背诵全诗。 通过多种形式的朗读，感知诗歌的内容，体会诗歌表达的情感和文化内涵；以自主、合作、探究的方式，感知木兰的形象。 把握木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民优秀品质，弘扬传统美德。 二、检查预习 1、读准下列加点字的音 机杼（zhù ） 可汗（ kèhán） 鞍鞯（ jin）辔头（ pèi）燕 山（ yn）胡骑jì） 戎机（ róng）朔气（shuò ） 金柝（tuò ）zhuāng） 著zhuó）傍走地 （ bàng） 唧唧：织机声，叹息声，虫鸣声。 机杼声：织布梭子的声音。惟：只 可汗：古代我国某些少数民族君主的称号。 为：为此（指替父出征）。 市：买。 旦：早晨。暮：晚上 戎机：战争。度：过。 朔：北方。 金柝：古时军中守夜打更用的器具。 铁衣：铠甲。 策勋：记功。 转：次。 强：有余。 郭：外城。 扶将：扶持。 霍霍：磨刀的声音。 著：穿。 扑朔：动弹。 迷离：眯着眼。 傍：贴着。 安能：怎能。 雄雌两兔一起贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔？ 2、“互文”句子的翻译 1、东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 意思是到各处街市备办鞍马的战具。 （不是