2016年秋七年级语文下册 第6单元 21 诗词五首课件 语文版.pptVIP

《渡荆门送别》 1．讲究炼字。 《渡荆门送别》中作者高超的炼字功夫体现在颔联中的“随”和“入”上。一个“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移真切地表现了出来，给人以动感；长江滚滚远去，一个“入”字，把江水流入辽阔的原野的景象表现了出来。 2．想象奇特。 颈联中作者把倒映水中的明月想象成天上飞来的明镜，衬托出江水的平静，又以天上的云气结成海市蜃楼般的奇景衬托江水的辽阔、天空的高远，艺术效果十分强烈。 《春望》 以景衬情，情景交融。 《春望》中作者善于将眼前景和胸中情融为一体。如：首联写“望”之所见，颔联则触景生情，诗人内心的悲苦既用京城的荒凉景色作正衬，又用春天的美好景色作反衬。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”更是情景交融的范例，花鸟本是娱人之物，诗人见了反而“溅泪”“惊心”，这使诗人深沉含蓄的忧思情感获得艺术的表现。 《白雪歌送武判官归京》 1．情景交融。 前十句从不同角度写雪景，后八句写送别，雪景衬托送别，送别中又写雪景，在写雪景的同时表现了雪中送友的真挚情感。 2．想象奇特。 诗人以敏锐的观察力和感受力着力捕捉边塞奇观，创造了一个个情景交融的奇丽意境——北风卷地、“万树梨花”、愁云凝结、红旗不翻……具体来说，比如诗人张开想象的翅膀，写道“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，以梨花比雪，雄奇明丽，新颖独特，落笔传神，不仅写出了雪来得突然，写出了雪的铺天盖地，而且把冬天写出春意，情调乐观