幼儿园健康教活动设计与指导模块七幼儿园心理健康教育活动.ppt

幼儿园健康教育活动设计与指导 主讲人： 模块七 幼儿园心理健康教育活动 项目一 幼儿园心理健康教育的目标与内容 项目二 幼儿园心理健康教育的原则与方法 项目三 幼儿园心理健康教育活动的设计 项目四 幼儿常见心理卫生问题及应对策略 【学习目标】 模块七 幼儿园心理健康教育活动 ※了解：幼儿心理健康的概念、标准及相关评价。 ※掌握：幼儿园心理健康教育活动各年龄阶段的目标、内容和方法。 ※应用：设计并实施幼儿园心理健康教育活动方案。 【情境导入】 一般来说，佳佳不应该存在入园适应问题，因为她都快要念中班了。 但现在的问题是 , 佳佳表现得非常焦虑，整天跟在妈妈后面，翻来复去地问：“妈妈，还有几天上幼儿园？我喜欢暑假，我不想去幼儿园，真的不想去……”不管佳佳如何排斥上幼儿园，幼儿园还是按时开学了。一穿好衣服，佳佳就开始肚子痛， 而且把吃的早餐全吐出来了。妈妈赶紧带着佳佳去医院，但一检查，什么问题也没有啊。 很多家长和老师都会面临这样的问题。孩子的入园焦虑问题不仅存在于小班幼儿，中班幼儿身上也会有这样的情况发生。作为幼儿园的老师，需要深刻地分析问题的原因，耐心面对孩子入园焦虑的问题。在幼儿园中老师不仅要懂得保护孩子的身体健康，还要懂得 一些心理健康的知识，促进孩子心理健康发展。那么，如果你是幼儿园老师，针对像佳佳这样的情况，应该如何处理呢？ 项目一 幼儿园心理健康教育的目标与内容 一、心理健康的概述 （一）心理健康的内涵 1946 年第三届国际卫生大会对心理健康下定义为：身体、智能及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人的心境发展成最佳的状态。 （二）心理健康的标准 一般来说，心理健康的标准主要包括：智力发展正常，情绪稳定，反应适度，人际关系融洽，行为统一协调，个性特征良好。一般说来，心理健康的人都能够善待自己，善待他人，适应环境，情绪正常，人格和谐。 想一想：按照心理健康的评判标准，测试一下自己的心理健康水平吧！ 案例： 小卓 二、幼儿园心理健康教育的目标 （一）幼儿园心理健康教育总目标 （二）幼儿园心理健康教育年龄目标 《3—6 岁儿童学习与发展指南》中，对幼儿不同年龄阶段心理健康的发展作了全面的 解读，如表7-1，表 7-2所示。 教育建议： 1.营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。 2.帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。 教育建议： 1.保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。 2.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、 旋转，促进其平衡机能的发展。 3.锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。 三、幼儿园心理健康教育的内容 （一）情绪情感教育 1.营造安全感的教育环境 2.帮助幼儿调整情绪状态 调整状态的小游戏 （二）社会适应性教育 （三）独立自主教育 （四）性教育的开端 议一议： 你们知道第一本性教学绘本吗？请看《小威向前冲》和《我的小鸡鸡》，谈谈正规幼儿性教育的好处。 1.什么是心理健康？心理健康的标准是什么？ 2.请你简单说说一个心理健康的幼儿表现在哪些方面。 3.幼儿心理健康教育的总目标是什么？ 4.幼儿心理健康教育的内容包括哪些？请简单说说有关性教育的内容。 【思考题】 项目二 幼儿园心理健康教育的原则与方法 一、幼儿园心理健康教育的原则 （一）主体性原则 （二）因材施教原则 小资料 怎样教养四种不同气质的孩子 （三）相互渗透原则 （四）平衡性原则 孩子们从生活中学习 二、幼儿园心理健康教育的方法 （一）榜样示范法 （二）情境教育法 （三）行为练习法 （四）家园同步法 案例： 班里新来了一名小朋友 2.体育游戏的特点 案例： 民间体育游戏 踩影子（大班） 【思考题】 1.什么是幼儿体育？幼儿体育教育活动的总目标是什么？ 2.幼儿体育活动的内容包括哪些方面？你能说一说跳跃的基本动作指导吗？ 3.你知道的幼儿园体育游戏有哪些？试举例说明。 【思考题】 1.什么是幼儿体育？幼儿体育教育活动的总目标是什么？ 2.幼儿体育活动的内容包括哪些方面？你能说一说跳跃的基本动作指导吗？ 3.你知道的幼儿园体育游戏有哪些？试举例说明。 【思考题】 1.幼儿心理健康教育的原则包括哪些？请分析一下因材施