秀才网Flash招生广告项目制作教学方案设计.doc

秀才网Flash招生广告项目制作教学方案设计 一、项目说明（项目任务书）： （一）项目名称：秀才网FLASH广告设计场景一：金融危机来临，大量人员失业，一白领在愁苦中决定去充电：看报纸，广告漫天飞，各种承诺的广告语特写，如：“包教包会，无效退款”，“名家亲自授课”，“一月速成，点石成金”等场景三：疑惑状“到底去哪家呢？”突然，高兴状“去秀才网看看！”场景四：秀才网，独创分步支付 学到哪，付到哪，学习更安全!场景五：满意的点头，一个截图，报名点击“在线报名”按钮 结束语：秀才网，值得信赖！） 目 实 施 过 程 （30分钟） 任务一 回顾项目进展情况 成立工作室,讨论收集素材（1课时） 创作分镜头脚本（2课时） 绘制角色和背景（2课时） 用Flash软件制作动画（本课任务） 介绍分镜头脚本,明确任务 通过介绍，各工作室学生明确了动画的设计思路，引出本课任务。锻炼学生的语言表达能力。 分镜设计这介绍分镜头脚本 教师明确任务 任务二 必备知识 观看操作录像即时回答问题 复习相关知识，为完成任务三作准备。 师生共同回顾 任务三 动画创作 　要求： (场景大小 宽:800像素  高:200像素 (帧频:24帧/秒。(动画效果连贯、顺畅,时间轴　　　没有错误。 (引用元件，不允许在所给元件内作动画效果。 (每个镜头长度严格与分镜头脚本一致。 明确要求 教师提出要求 项目负责人分配任务，各工作室根据分镜头脚本制作动画（角色和背景已绘制完成） 师生共同完成项目的制作，在此过程中，学生自主探究动画制作方法，发现问题并解决问题。培养学生应用知识及解决实际问题的能力，同时感受与他人团结合作、互帮互助、共同进步的乐趣，充分体现了“做中学、做中教”的教学思想。 教师辅导 学生创作 项目评价与验收 （10分钟） 作品展示：学生介绍作品的闪 光点及收获。 客户点评：选出中标作品，签订合同支付部分订金。 教师总结 锻炼学生的语言表达能力。 锻炼学生与客户的沟通能力。 学生展示作品 教师给予肯定和鼓励 项目总结 （1分钟） 1元件的使用方法 2帧的编辑方法 3动画类型的创建方法 帮助学生梳理所学知识技能。 教师总结 作业布置 （1分钟） 1课后填写自我评价表 2完善竞标项目 师生各自完成评价表 板书设计 秀才网FLASH招生广告设计 ——动画制作（第四阶段） 一、角色分配 四、动画制作 二、分镜头脚本介绍 五、项目展示验收 三、知识复习 1、帧 2、元件 3、动画类型 项目反思