部编版一年级语文下册第三单教学设计.docVIP

史家畔中心学校教学设计 课题 5.小公鸡和小鸭子 课型 新授 课时 第一课时 学习目标 1.认识12个生字，会写7个生字。认识偏旁提土旁。 2.学习并能熟练书写生字，读准字音，认清字形，理解字义。 学习重点 1.认识12个生字，会写7个生字。认识偏旁提土旁。 2.学习并能熟练书写生字，读准字音，认清字形，理解字义。 学习难点 1.认识12个生字，会写7个生字。认识偏旁提土旁。 2.学习并能熟练书写生字，读准字音，认清字形，理解字义。 学具教具 小黑板 学 教 过 程 学 教 过 程 学习活动 学法指导 备注 一、图片引入，激发兴趣 1．谈话导入：小朋友，今天我们的课堂上来了两只可爱的小动物，你们认识吗？(出示小鸡和小鸭的图片。)喊喊他们的名字，和他们打打招呼吧！ 板书：小公鸡　小鸭子 2．继续板书“和”，揭示课题。 3．齐读课题。“和”在题目中是什么意思？ 二、识记生字，初读课文 1．自由读课文。 借助拼音，把课文读一读，遇到不熟悉的字画出来，多读几遍。(生自由读课文，师巡视。) 2．检查生字。师：小公鸡和小鸭子带来了一些生字朋友，你们能读准它们吗？ 出示生字词： kuàir　zhuō　? jí　zhí　yān sǐ　 一块儿　捉不到　急得直哭　淹 死 tōu tōu de　hū　?shēn 偷