第一讲 不等关系及不等式和一元二次不等式及其解法.ppt

不等关系与不等式;实际生活中;;雷声大，雨点小 ; 我们生活中的到处都有不等关系;;;3. 雷电的温度大约是28000℃，比太阳 表面温度的4.5倍还要高。设太阳表面温度为t ℃， 那么t应满足怎样的关系式？;4. 这是某酸奶的质量检查规定 ;5.设点A与平面α的距离为d，B为平面α上的任意一点，则d与|AB|的大小关系怎样表示？;必修5 第74页 ;问题：如果19人去该如何购票？; 例1.博物馆的门票每张10元，20人以上（含20人）的团体票8折优惠，那在不足20人时，选择怎样的购票策略？（不求解） ;数学应用;数学应用;例、某钢铁厂要把长度为4000mm的钢管截成500mm和600mm的两种规格.按照生产的要求，600mm的钢管的数量不能超过500mm钢管的3倍。怎样写出满足上述所有不等关系的不等式呢？;例、某钢铁厂要把长度为4000mm的钢管截成500mm和600mm的两种规格.按照生产的要求，600mm的钢管的数量不能超过500mm钢管的3倍。怎样写出满足上述所有不等关系的不等式呢？;建构数学;什么是不等式（组）; 在数轴上，如果表示实数a和b的两个点分别为A和B，则右边点对应的实数比左边点对应的实数大,而且点A和点B在数轴上的位置关系有以下三种：; 如果a－b是正数，则ab；如果ab，则a－b为正数； 如果a－b是负数，则ab；如果ab，则a－b为负数； 如果a－b等于零，则a=b；如果a=b，则a－b等于零.;如果 都是正确的命题，记为 读作“p等价于q或q等价于p”.;作差→变形→判断符号→确定大小.;例．比较x2－x与x－2的大小.; 探究：不等式的基本性质 ;思考2：若甲的身材比乙高，乙的身材比丙高，那么甲的身材与丙的有什么大小关系？;思考3：若甲的年薪比乙高，如果年终两人发同样多的奖金，则甲、乙最终谁拿到的钱多？; 性质3表明，不等式的两边都加上同一个实数，所得的不等式与原不等式同向. ;思考4：若甲班的男生比乙班多，甲班的女生也比乙班多，则甲班的人数比乙班人数谁多？ ;注意：;思考5：如果a＞b，那么acbc吗？ 如果a＞b，c0，那么ac与bc的大小关系如何？;思考6：如果a＞b＞0，c＞d＞0，那么ac与bd的大小关系如何？为什么？;思考7：如果a＞b＞0，n∈N*，那么an与bn的大小关系如何？;思考8：如果a＞b＞0，n∈N*，那么 与 的大小关系如何？;运用性质;;变式练习：应用不等式的性质，证明下列不等式：;（2）已知ab， cd，求证：a－cb－d；;（3）已知ab0，0cd，求证：;课题:一元二次不等式解法(一) ;复习：一元二次方程与一元二次函数;;例如下面的不等式： 15x2+30x－10 和 3x2+6x－1≤0.; 考察：对一次函数y=2x-7，当x为何值时，y=0;当x为何值时，y0;当x为何值时，y0？;O;O; 思考：对二次函数 y=x2-x-6，当x为何值时，y=0？当x为何值时，y0？ 当x为何值时，y0 ?;思考： 一元二次方程、二次函数、一元二次不等式三者之间存在怎样的联系;O;问：二次函数y= ax2＋bx＋c（a0） 与x轴的交点情况有哪几种？;O;=;练习.解不等式 2x2－3x－2 0 .;总结: 解一元二次不等式 ax2+bx+c0 (a0，△≥0 )的步骤： ;思考： 如何求一元二次 不等式x2-7x+6 0 的解集?;; 这张表是我们今后求解一元二次不等式的主要工具，必须熟练掌握，其关键是抓住相应的二次函数的图像。;求解一元二次不等式ax2+bx+c0 (a0)的程序框图（课本87页）:;例1.解不等式 4x2－4x＋1 0 ;例2、－x2 ＋2x -3＞0;再次强调注意公式口诀的大前提： a0;;; 例4 一个车辆制造厂引进了一条摩托车整车装配流水线,这条流水线生产的摩托车数量x(辆)与创造的价值 y(元)之间有如下的关系: y = -2 x2 + 220x. 若这家工厂希望在一个星期内利用这条流水线创收6000元以上,那么它在一个星期内大约应该生产多少辆摩托车?; 解:设在一个星期内大约应该生产x辆摩托车.根据题意,得到 -2x2 + 220x 6000 移项整理,得 x2 - 110x + 3000 0. 因为△=1000,所以方程 x2-110x+3000=0有两个