高中《体育与健康》足球的比赛规则（以越位例）与裁判室内课.pptVIP

河 北 师 范 大 学 体 育 学 院 河北师范大学附属中学 仲崇福 足球竞赛规则与裁判 ——“越位” 什么是越位？ 河 北 师 范 大 学 附 属 中 学 河 北 师 范 大 学 附 属 中 学 越位定义： 即在进攻方传球球员起脚的瞬间，接球球员比倒数第二名防守球员距离球门更近，同时比球距离球门更近，并试图借此位置进球或干扰比赛，就会被判罚越位犯规。 河 北 师 范 大 学 附 属 中 学 越位 队员处于越位位置本身并不是犯规。 1、处于越位位置的条件： （1）在对方半场内； （2）较球更接近于对方球门线（是指头、躯干和脚的任何部分比球和对方最后第二名队员更接近球门线，手臂不包括在内）。 （3）在该队员与对方球门线之间，对方队员不足两人。 上述三条件中，若缺少任何一条，队员均不属于处于越位位置。 图1说明 B在对方半场，在球前，在他到对方球门线之间只有X，此时队友A传球给他一瞬间，B为越位。 1三条件 2三条件 河 北 师 范 大 学 附 属 中 学 2、判罚时机：判断是否处于越位位置的时间是同队队员踢或触球的一瞬间，而不是该队员接得球的一瞬间。（图2、3） 图2说明 A传球一瞬间，B处于越位位置，B由B1跑到B2位置直接得同伴A的球也为越位 图3说明 A传球一瞬间，B不处于越位位置，而插上接球，他不越位。 河 北 师 范 大 学 附 属 中 学 3、处于越位位置的队员，在同队队员踢或触球的一瞬间，有下列情况而“卷入”了现实比赛中时才被列为越位犯规： （1）干扰比赛是指参与传递或触到同队队员传、触的球。 （2）干扰对方队员是指通过明显的阻挡对方视线，或与对方争抢球，以阻止对方触球或可能的触球。 （图4） 图4说明 B在A射门的瞬间，站在守门员X 面前干扰对手，A射门进球无效，B为越位。 越位位置 河 北 师 范 大 学 附 属 中 学 （3）在越位位置获得利益 是指处于越位位置的队员接得： ?从球门柱或横梁弹回的球，或从对方队员身上弹回或变向的球； ?从对方队员有意识地防守救球而弹回或变向的球； 处于越位位置队员，接得对方队员故意传出的球（有意识地救球情况除外），不能认为是获得利益。 1获利 2获利 河 北 师 范 大 学 附 属 中 学 位置是前提，触球瞬间是判断的时机，行为和效果是构成越位犯规的依据。 4、没有越位犯规：处于越位位置的队员，直接接到同队队员的球门球，掷界外球和角球时，则没有越位犯规。 裁判员如果判罚越位犯规以后，由对方在犯规发生时犯规队员最后接同队队员传球的地点，踢间接任意球恢复比赛。 案例分析 河 北 师 范 大 学 附 属 中 学 判断队员是否处于“越位”的先决条件是同对队员触球的一瞬间 队员处于越位位置（但不算越位犯规）必须全部符合下列三种情况：1.在对方半场； 2.较球更近于对方球门线；3.较最后第二名对方队员更近于对方球门线。 队员在下列三种情况之一时，不算处于越位位置：1.他在本方半场；2.他齐平于最后第二名对方队员；3.他齐平于最后两名对方队员。 符合下列三种情况之一者，队员越位犯规： 1.干扰比赛；2.干扰对方队员；3.利用越位位置获得利益。 判罚队员“越位”犯规的时机：已处于“越位”位置的队员将主动地接到球时，或已现实干扰了比赛、干扰了对方队员时。 队员越位犯规，应判给对方在犯规发生地点的“间接任意球”。 队员不算越位犯规：1.没有干扰比赛；2.没有干扰对方队员；3.没有利用越位位置获得利益；4.直接接到球门球；5.直接接到角球； 6.直接接到界外掷入的球。 裁判员对已处在越位位置的队员，是否取得实际利益、是否干扰比赛、是否干扰对方队员，在辨别不清时，应让利于攻方，不判队员越位犯规。 越 位 河 北 师 范 大 学 附 属 中 学 小结 明确什么是越位位置、越位的判定具备的三个条件；最终目的是让同学们在掌握基本裁判规则后学会欣赏比赛，增加对比赛欣赏的趣味性。 课后作业 以学习小组为单位，每组自行创设一个越位情景 培养优越球感 河 北 师 范 大 学 附 属 中 学 本次课结束 Thank you! 河 北 师 范 大 学 体 育 学 院