高二上学期英语教案：十月考阅读讲评.docVIP

2017-2018学年度第一学期渤海高中高二英语课教案 时间： 2017年10月 11 日 课题 十月考卷讲评 课时 1 课型 New 重点 解读阅读理解：如何解读几种类型的阅读理解的题型— 材料，记叙文，议论文，说明文 依据:复习考纲词汇关于体育项目的词汇。 难点 推理判断 依据：同学们所喜欢的体育项目进行讨论。 学习 目标 知识目标： 能判断阅读理解体型：细节理解；主旨大意 ；推理判断；词义猜测 能力目标 能描述解题思路 情感态度与价值观 激发学生阅读兴趣，主动阅读。 理由：考纲及课程标准要强化学生的语言运用能力，丰富词汇量；培养学生的英语学科素养及社会主义核心价值观。 教具 多媒体课件 教材 教辅(learning English) 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 课前3分钟 对自主预习的内容及要求温习完善。 要求学生小组合作，总结阅读理解之推理判断的提问方式；完善之。 学生小组互助完善学习内容。对阅读题错题统计；代表展示成果。 记住并巩固总结的规律。 3分钟 承接结果 1.It can be inferred from the passage that _____. 2.The author suggests that ______. 3.It can be concluded from the passage that______. 要求学生小组完善,一小组代表幻灯展出，其它小组修改完善；4.This passage would most likely be found in _____; 5.The passage is probably taken out of _____.6.The attitude of the author towards something is _______. 学生小组研讨完善词句及信息句的表达；小组代表幻灯展出，其它小组修改完善； 7.What does the author think about the present generation? 8.At the end of this passage, the write might continue to write ______. 提高思维能力；丰富词句知识及运用。 10分钟 做议讲评 一篇阅读理解题 教师幻灯展示或分发一篇题；要求独立完成并能说出各问题的类型及截题方法。评价；完善。 按要求认真完成阅读题。代表说出结果及理由。其他学生辩论。 锻炼学生独立分析问题的能力。 15分钟 总结提升 讲做议材料 分别提示各阅读题型--------细节理解；细节推理；主旨大意；词义猜测 学生说出解题方法及步骤； 形成规范的 解题思路。 6分钟 目标检测 一篇阅读理解题 给出要求、 统计结果 认真审题，写出符合要求的答案。 了解学生习得结果。 5分钟 布置下节自主学习任务 将试卷中阅读题错题改正并说出理由。 将试卷中七选五及完型；语法填空及改错中错误的题改正并说出理由。 有记录。 1分钟 7.板书 讲评阅读试卷 目标： 能通过提问方式判断考查类型--------细节理解；细节推理；主旨大意；词义猜测 能说出不同类型题的解题方法； 8.课后反思