高二历史人民版必修3教学案：专题一 第3课 宋明理学(含答案).docVIP

课程标准：列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展 一、儒学的困境与儒学复兴运动 1．儒学的困境 (1)原因：魏晋时期新思潮流行，道教和佛教广泛传播，冲击了儒家思想作为核心价值观念的地位。 (2)表现：唐末五代之后，官方儒学不断受到质疑，儒学统治地位进一步受到削弱。 2．儒学复兴运动 (1)唐代中后期，韩愈和李翱的思想成为北宋儒学复兴和理学创立的先声。 (2)北宋士大夫掀起儒学复兴运动，为理学的创立提供了良好的社会氛围。 二、北宋五子和理学的创立 北宋五子主要成就 地位及影响 周敦颐 结合《周易》解释《太极图》，建构关于万事万物的衍生 规律，把人与天地万物的本原合而为一，从而为理生万物的理论提供了依据 北宋五子是理学的开创者。他们将儒家的忠、孝、节、义提高到了天理的高度，形成了一整套囊括天人关系的严密思想体系，又称新儒学 邵雍 重新排列《周易》的六十四卦，试图揭示宇宙规律，进而解释人类命运 张载 开创了理学中的气学一派，是理学中唯物主义的杰出代表；在理论上，严格区分了天、道、性、心等概念，准确地表达了理学的基本宗旨和精神 程颢、 程颐 确定了理学的最高范畴天理；天理的核心是 仁，是修养的最高境界。仁者不但能化物于无形，而且能够获得高度的主体自由和极大的精神满足 三、朱熹的学说与理学的成熟1．主要思想 (1)理气关系方面：认为理比气更根本。 (2)修养论：以本体论为基础的关于个人学习、实践的学问。 (3)社会政治理论：以道统论为依据的社会实践理论。 2．主要贡献：将《论语》《大学》《中庸》《孟子》集为《四书》，并对之加以注解，使之成为理学的主要经典。 3．地位及影响 (1)朱熹是理学的集大成者，在历史上被誉为一代儒学宗师，地位仅次于孔孟。 (2)他的思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年之久，对维护专制主义政治制度起了重要作用。 四、陆王心学与理学的发展 1．南宋陆九渊 心学的创立者，其主要思想包括： (1)核心命题是心即理也，把心作为宇宙万物的本原。 (2)强调宇宙便是吾心，吾心便是宇宙，认为天地万物都在心中。 (3)穷理不必向外探求，提出发明本心为求理的方法，只需反省内心就可得到天理。 2．明朝王守仁 心学的集大成者，其主要思想包括： (1)认为人是天地的心，灵明是人的心，人人都有良知。 (2)个人修养的最高境界在于致良知。 (3)修养的方法是要做到知行合一。 3．心学的影响 心学的出现，标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成。 1．宋明时期儒学的新发展 2．正确认识宋明理学的伦理观 (1)宋明理学强调三纲五常和名分等级的永恒性，用以维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响 (2)理学重视主观意志力量，注重气节、品德，讲求以理统情、自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，又凸显了人性的庄严 主题一 程朱理学 [史料探究] 材料 温家宝出访美国在哈佛大学演讲时深情地引用理学大师张载的一段话：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。” 结合以上材料思考，理学中蕴含的优秀思想文化遗产有哪些？ 提示：理学中包含的天下兴亡，匹夫有责的爱国主义精神，坚贞不屈的崇高气节，厚德载物的仁爱精神，自强不息的进取精神，见贤思齐的自律精神，以及勤劳俭朴、自力更生、诚实守信等等，都是值得继承和发扬的优秀道德遗产 [归纳总结] 程朱理学的三大特点 (1)儒学进一步思辨化。这是程朱理学的突出特点。传统儒学经由理学家们的改造，道德信条式的理论体系变成了哲学理论体系。 (2)更加强调以伦理道德为思想核心。理学所强调的天理，实质上也就是儒学的伦理道德学说，无论是理学哲学的本体论、人性论、存理灭欲或存心灭欲的修养论、格物或格心的认识论、成贤成圣的境界论、修身齐家治国平天下的功能论，均是以伦理道德为核心内容。 (3)更多地吸收了佛、道因素。程朱理学作为儒学发展的一个阶段，它带有明显的佛、道化特点。程朱理学的佛、道化是更多地吸收借鉴佛教与道教的形而上学，把佛、道的禁欲主义思想吸收进来，把它作为理学的核心思想，提出了存天理，灭人欲的道德主张。 [对点训练] 1．朱熹主张存天理，灭人欲，但这一思想却经常被人误读。朱熹说：若是饥而欲食，渴而欲饮，则此欲亦岂能无？同是事，是者便是天理，非者便是人欲。如视听言动，人所同也。非礼勿视听言动，便是天理；非礼而视听言动，便是人欲。下列对材料的理解正确的是( ) A．心即理也 B．私欲与人的正当欲望是同一概念 C．私欲是指超出正当要求以及违反了社会规范的欲望 D．一概反对人的欲望 解析：选C 通过对以上材料的解读，我们可以清楚地看到，朱熹并非反对人的所有欲望，而是反对违反了社会规范的欲望。故选C。A项与题意不符，B项说法错误，D项表述过于绝对，