高二语文选修《语言文字运用》教案：第四课第二节 词语的兄弟姐妹——同义词.docVIP

项目 内容 课题 第二节 词语的兄弟姐妹——同义词 修改与创新 教学 目标 l、了解同义词的特点及其作用。 2、把握同义词的差别主要表现在哪些方面。 3、正确辨析同义词和正确使用同义词。 教学重、 难点 正确辨析同义词和正确使用同义词。 教学 方法 教学 过程 引子解释 通过鲁迅先生的名作《孔乙己》中孔乙己的“窃书不能算偷”一句，说明汉 语词语的同义现象。同义词就是意义相同或相近的词。同义词可分为两类：一类是意义相同的词，也叫等义词，如爸爸——父亲、生日——诞辰、大夫——医生、土豆——马铃薯等；一类是意义相近的词，也叫近义词，如消灭——歼灭、优良——优秀——优异、关心——关怀——关切等。意义相同的同义词是少数，虽然它们所指的事情和现象相同，但它们往往在词的风格、情调、色彩或用法上有不同；意义相近的同义词是多数，它们的意义有某些相近的地方，但它们所标志的并不完全是同一事物或现象，因而通常不能互相代替。 课堂活动讲解 1、现代汉语中的同义词是非常丰富的。从“看”这个例子可以看出，有些词的词义会多达几十个，因此如何准确选用同义词就成了语言表达的一个主要方面。 2、同义词能增加表情达意的准确性。 要点解析 同义词辨析的三个方面 1．一是同义词在词义方面的差别 (1)词义的轻重不同。有的词义较轻，