鲁科版高中化学选修4第1章第1节 化学反应的热效应第2课时化学反应的焓变设计1.docVIP

第1章第1节 化学反应的热效应第2课时化学反应的焓变教学设计1 【教学目标】 1．知识与技能 （1）化学反应中物质变化和能量变化的实质学会从微观角度认识化学反应的反应热及焓变。 (2)了解焓的定义，了解化学过程中的焓变，掌握热化学方程式的书写。[ （3）掌握盖斯定律及焓变的简单计算。 2．过程与方法 (1)学习通过过程分析的方法，运用抽象与概括、对比异同点进行思维加工，形成概念。 (2)提高分析、联想、类比、迁移以及概括的能力。 3．情感态度与价值观 (1)激起探索未知知识的兴趣，体验探究未知世界的乐趣。 (2)体验概念的形成过程，感受理论知识的科学美。 (3)增强认识科学世界的信心。 【教学过程】 一、化 学 反 应 的 焓 变 1．焓：用来描述物质所具有的能量的物理量，符号：H。 2．反应焓变 (1)表达式：ΔH＝H(反应产物)－H(反应物)。 (2)单位：J·mol－1或kJ·mol－1。 (3)与反应能量变化的关系： ΔH＞0，反应吸收能量；ΔH＜0，反应释放能量。 (4)与反应热的关系：等压条件下，当反应中物质的能量变化全部转化为热能时，焓变与该化学反应的反应热相等，数学表达式为ΔH＝Qp。 [探究·升华] [思考探究] 焓是状态函数，具有能量的单位，但没有确切的物理意义，体系的焓的绝对值目前还无法知道。 焓的改变可用来描述化学反应的反应热，在等压条件下，焓变与该化学反应