鲁科版高中化学选修4第2章第2节 化学反应的限度第2课时反应条件对化学平衡的影响教学设计2.docVIP

第二章第2节 化学反应的限度 第2课时反应条件对化学平衡的影响教学设计2 【教学目标】 知识与技能： 1．掌握化学平衡移动的概念。 2．理解浓度、温度等条件对化学平衡的影响。 3．通过“温度、浓度对化学平衡的影响”的实验探究，培养学生设计实验方案的能力。 过程与方法： 1．通过探究浓度、温度如何影响化学平衡的实验，启发学生总结归纳出浓度、温度条件对化学平衡的影响。 2．分析实验现象并获取有价值信息的能力、以及总结规律的能力。 情感态度与价值观 ??1．了解平衡是有条件的、相对的，学会用辩证的观点看问题。 2．体验化学实验对化学理论发展的贡献。 【教学过程】 一、影响因素：当其他条件不变时 1.浓度的影响：增加反应物的浓度可以加快化学反应速率；降低反应物的浓度，可以减慢化学反应速率。 2.压强的影响：（仅适用于有气体参加的反应）增加体系的压强，可以加快化学反应速率；降低体系的压强，可以减慢化学反应速率 3.温度的影响：升高体系的温度可以加快化学反应速率；降低体系的温度，可以减慢化学反应速率。 4.催化剂的影响：使用正催化剂可以加快化学反应速率； 5.其他因素的影响：如：光、固体颗粒大小、溶剂等 二 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节一 引出课题 环节二 探究温度改变对平衡的影响 环节三 探究浓度对平衡的影响 环节四 平衡移动原理的应用 环节五 总结归纳 投影数据1：