初中英语教学设计和案例分析(下).pptVIP

初中英语 教学设计与案例分析（下）;提纲;英语教学设计组成; 教学目标的描述;语言运用：改变、演示、调整、预测、准备、 展示、产出、使用等 （change, demonstrate, modify, predict, prepare, show, produce, use, etc.）； 逻辑思维：推断、分类、结合、分析、联系、 设计、计划、改写、比较、结论、论证等(infer, combine, analyse， relate, devise, design, plan, rewrite, summarise, conclude justify, etc ; 教学目标的描述;目标要求程度与范围的描述;To train Ss’ ability of working in groups Ss will develop their skimming and scanning skills Ss will learn to think and speak logically in English;To train Ss’ ability of working in groups Ss will develop their skimming and scanning skills Ss will learn to think and speak logically in English 分析：目标主题不明确，不一致。 关注教师教什么，未体现学生学什么。;目标案例2:;目标案例2:;目标案例3: Festivals and celebrations;目标案例4：Expansion ;目标案例4：Expansion;目标案例5： Unit 10 In the past.  There weren’t any traffic problems. ;目标案例5： Module 3 Sporting lifeUnit 1 When will the match be held?;目标案例5： Module 3 Sporting lifeUnit 1 When will the match be held?;目标案例5： Module 3 Sporting lifeUnit 1 When will the match be held?; 教学设计教学设计二：教学策略设计; 教学设计与教学模式;Task based支架教学; 教学设计教学设计三：教学过程设计;教学活动过程的有效性 ;教学过程; 教学设计 教学设计四：教学活动设计;促进学生参与的活动;教学活动的设计原则;案例1：;案例1：;案例1分析：;;案例2：;案例2分析：;;案例3分析：;;案例4分析：;;案例5分析：;案例5分析：;案例5分析：;案例5分析：;;案例6分析：;案例6分析：;案例6分析：;案例6分析：;7、教学活动设计要注重学生的参与;案例7分析：;案例7分析：;案例7分析：;;案例8分析：;案例8分析：;案例8分析：;;;;活动的真实性;设计教学评价;设计教学评价;课堂评价;评价方式;教学评价的多元化;设计应急方案;;教育技术的应用;教育技术使用原则;教案的撰写;教案的撰写;教案的撰写;教案的撰写;教案的撰写;;;;提纲;谢谢！ 祝老师们在教学设计方面大有作为！;$)k#AiGzR!aFTN3*dq4YdDorupjdtJmBbI2yS95(JVl0ilrKxOvYUzcD-4m6ux($$lq1u)y4lPh*KxxsgnljuZM3bx4BQi5)YGFqL%B3-L++jcTcZr%UoZdelChW0-Y0oaWAlAriSgKts2J$n!mf7iHYQIEhwS$rNwS)Nh%H0+e)rIavn+5l0aASrTI7SQIn2eUHZsjj%GFuXwU-dACfDT1WSs)iEFwhzep7BocafXZR8m(lk6PTTqf3XdBOYa(Z9xP#-$-ntR%pIaQoYwqI(XaNPL2dR6-*sBGZ*iXKsFIOdNt6HYgd8+N9lcgKI%k)$G1Kd#UNK-wH$kxx*7leH5-mdYbcPLi*t91-Fdr*)JPo#S(5A%!W2O69tJzr5CFl-6#HIu)6dGl7VuIo569x(kW0%TAH*OQP0YBa%bZC06dCoEoDfX#Vl%TDVykN(bVe!c$85EFQX8#H*C5nOHa63oSLjr4H92zR-mCT3bR+MaEe1x#pd