送给盲婆婆地蝈蝈.pptVIP

盲婆婆 喜滋滋 乐呵呵 蝈蝈 邻居 绿色 歌声 领您 走进 田野 清波 童年 难忘 欢乐 清波 ;送给盲婆婆的蝈蝈 ;送给盲婆婆的蝈蝈 ;;⒈;乐呵呵地捉回了 一只绿色的蝈蝈， 喜滋滋地送给了 邻居家的盲婆婆。;乐呵呵地捉回了 一只绿色的蝈蝈， 喜滋滋地送给了 邻居家的盲婆婆。;婆婆，婆婆， 这是一只会唱歌的蝈蝈。 在我上学的时候， 就让它替我给您唱歌。 ;婆婆，婆婆， 这是一只会唱歌的蝈蝈。 在我上学的时候， 就让它替我给您唱歌。 ;同学们，你看，盲婆婆双手捧着蝈蝈，脸上露出微笑，聚精会神地听着，听着，她仿佛听到了什么，看到了什么呢？思考：婆婆听了蝈蝈的歌声仿佛来到了什么地方，回到了什么时候？ ; ;歌声会领您走进田野， 看到小溪流淌的清波。 歌声会把您带回童年， 想起往日难忘的欢乐。 ;1、送完蝈蝈，小朋友该走了，他会怎么和婆婆告别呢？ 小朋友一边挥手和婆婆说再见一边还高声说 —— 2、指名读第四小节。;婆婆，婆婆， 这是一只会唱歌的蝈蝈。 您听，它唱的多好， 咯咯，咯咯，咯咯…… ;婆婆，婆婆， 这是一只会唱歌的蝈蝈。 您听，它唱的多好， 咯咯，咯咯，咯咯…… ; 学了这篇课文，你有什么收获吗？; 根据课文内容填空。 （1）（? ??）地捉回了一只（? ??）的蝈蝈，(? ）地送给了（?? ?）家的（? ）。 （2）歌声会领您（? ?），（?? ??）小溪流淌的（? ??）。歌声会把您（ ??）， 想起往日（?? ??）。 （3）婆婆，婆婆，这是一只（?? ? ）的 蝈蝈，在我（?? ?）的时候，就让它（?? ??）我给您（??? ?）。 ; 根据课文内容填空。 （1）（乐呵呵）地捉回了一只（?绿色 ??）的蝈蝈，(喜滋滋）地送给了（邻居 ）家的（?盲婆婆 ）。 （2）歌声会领您（走进田野），（看到 ）小溪流淌的（清波）。歌声会把您（带回童年 ），想起往日（难忘的欢乐）。 （3）婆婆，婆婆，这是一只（会唱歌）的 蝈蝈，在我（上学）的时候，就让它（替? ??）我给您（唱歌）。 ;把词语组成句子写下来。 ;把词语组成句子写下来。