高考历史二轮（通用版）复习对点特训：第16讲 选修4—中外历史人物评说 特训 Word版含答案.docVIP

第一部分 专题四 第16讲 1．阅读材料，回答问题。 材料一　武则天上台之后，废止了“不叙武氏本望”的《氏族志》，强行推行以后族为第一等、五品官皆入士流的《姓氏录》。武则天首创“殿试”、“武举”，每年科举取士的人数比贞观年间扩大一倍。她还编写了《兆人本业》，颁行各地指导生产，要求刺史县令“敦劝农桑，均平赋役”，以“田畴垦辟，家有余粮”作为官员考核擢升的基本条件。武则天在位期间，还一举收复了“安西四镇”，置安西都护府和北庭都护府，分别管辖天山南北两路。 ——摘编自胡戟《正史中的武则天》 材料二　朱熹在《通鉴纲目》中说：“(武则天)乘唐中衰，攘窃神器，任用酷吏，屠害宗支，毒流缙绅，其祸惨矣！”李贽却认为：“试观近古之王，有知人如武氏者乎，亦有专以爱养人才为心、安民为念如武氏者乎？此固不能逃于万世之公鉴矣。” ——摘编自王双怀《历代对武则天的评价》 (1)根据材料一，概括武则天的历史功绩。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析朱熹和李贽对武则天评价不同的原因。 解析：(1)根据材料一“废止了……《氏族志》，强行推行……五品官皆入士流的《姓氏录》”归纳为废止《氏族志》，打击门阀势力；根据材料一“首创‘殿试’、‘武举’，每年科举取士的人数比贞观年间扩大一倍”归纳为改革科举制度，扩大统治基础；根据材料一“编写了《兆人本业》，颁行各地指导生产，要求刺史县令‘敦劝农桑，均平赋役’，以‘田畴垦辟，家有余粮’作为官员考核擢升的基本条件”归纳为重视农业生产，促进社会经济繁荣；根据材料一“收复了‘安西四镇’，置安西都护府和北庭都护府，分别管辖天山南北两路”归纳为加强对边疆地区管理，维护多民族国家的统一。 (2)朱熹指责武则天的原因，根据材料二“攘窃神器，……屠害宗支，毒流缙绅”并结合所学，可以归纳为宋代封建君主专制加强，理学兴盛，朱熹维护封建纲常伦理道德；李贽认可武则天的原因，根据材料二中“知人、爱养人才、安民”等关键词并结合所学，可以归纳为明后期封建制度渐趋衰落，资本主义萌芽产生，李贽反对思想禁锢，主张个性解放。 答案：(1)功绩：废止《氏族志》，打击门阀势力；改革科举制度，扩大统治基础；重视农业生产，促进社会经济繁荣；加强对边疆地区管理，维护多民族国家的统一。 (2)原因：宋代封建君主专制加强，理学兴盛，朱熹维护封建纲常伦理道德；明后期封建制度渐趋衰落，资本主义萌芽产生，李贽反对思想禁锢，主张个性解放。 2．阅读材料，回答问题。 材料　(西汉宣帝)时，上垂意于治，数下恩泽诏书，吏不奉宣。太守(黄)霸为选择良吏，分部宣布诏令，令民咸知上意，使邮亭乡官皆畜鸡豚，以赡鳏寡贫穷者。然后为条教，置父老师帅伍长，班行之于民间，劝以为善防奸之意，及务耕桑，节用殖财，种树畜养，去食谷马。米盐靡密，初若烦碎，然霸精力能推行之。吏民见者，语次寻绎，问它阴伏，以相参考。尝欲有所司察，择长年廉吏遣行，属令周密。吏出，不敢舍邮亭，食于道旁，乌攫其肉。民有欲诣府口言事者适见之，霸与语，道此。后日吏还谒霸，霸见迎劳之，曰：“甚苦！食于道旁乃为乌所盗肉。”吏大惊，以霸具知其起居，所问豪。鳏寡孤独有死无以葬者，乡部书言，霸具为区处，某所大木可以为棺，某亭猪子可以祭，吏往皆如言。其识事聪明如此，吏民不知所出，咸称神明。奸人去入它郡，盗贼日少。……霸以外宽内明得吏民心，户口岁增，治为天下第一。 ——摘自《汉书·循吏传》 (1)根据材料，概括指出黄霸治理地方的措施。 (2)根据材料并结合所学知识，分析黄霸这些措施的影响。 解析：(1)根据材料“太守(黄)霸为选择良吏，分部宣布诏令，令民咸知上意”得出选择品行好的官吏宣传皇帝诏令；根据材料“使邮亭乡官皆畜鸡豚，以赡鳏寡贫穷者”得出让地方官吏饲养家畜，赡养孤寡贫苦；根据材料“置父老师帅伍长，班行之于民间，劝以为善防奸之意”得出设置官吏专门劝导百姓从善；根据材料“及务耕桑，节用殖财，种树畜养，去食谷马”得出重视农业和家庭畜牧业的发展；根据材料“尝欲有所司察，择长年廉吏遣行，属令周密”得出派人查访民间疾苦。 (2)根据材料“让地方官吏饲养家畜，赡养孤寡贫苦”等能够得出缓解民间疾苦；根据材料“奸人去入它郡，盗贼日少”能够得出有利于社会秩序的安定；根据材料“霸以外宽内明得吏民心，户口岁增，治为天下第一”能够得出有利于地方经济的发展。 答案：(1)措施：选择品行好的官吏宣传皇帝诏令；让地方官吏饲养家畜，赡养孤寡贫苦；设置官吏专门劝导百姓从善；重视农业和家庭畜牧业的发展；派人查访民间疾苦。 (2)影响：减轻了民间疾苦；有利于社会秩序的安定；有利于地方经济的发展。 3．阅读材料，回答问题。 材料　阿尔弗雷德·塞耶·马汉(1840～1914年)，曾任美国海军学院院长、海军事务委员会主席、总统军事顾问。他在1890年《海权对历史的影响》中首次提出“