高中数学必修四导学案：2.4.1平面向量的数量积的物理背景及其含义 Word版缺答案.docVIP

2.4平面向量的数量积2.4.1平面向量的数量积的物理背景及其含义1.掌握平面向量的数量积及其几何意义； 2.掌握平面向量数量积的重要性质及运算律； 3.了解用平面向量的数量积可以处理垂直的问题； ：（1）两个非零向量夹角的概念：已知非零向量 与，作＝，＝，则∠ＡＯＢ＝θ（０≤θ≤π）叫与的夹角. 说明：（1）当θ＝０时，与同向；（2）当θ＝π时，与反向； （3）当θ＝时，与垂直，记⊥； 新：1．平面向量数量积（内积）的定义：已知两个非零向量与，它们的夹角是θ，则叫与的数量积，记作，即有? =，（０≤θ≤π）. 并规定向量与任何向量的数量积为. 思考感悟：1、向量数量积是一个向量还是一个数量？它的符号什么时候为正？什么时候为负？ 2、两个向量的数量积与实数乘向量的积有什么区别？（1）两个向量的数量积是一个，不是向量，符号由的符号所决定. （2）向量的数量积写成·；符号“·”既不能省略，也不能用“×”代替. （3）在实数中，若，且，则b=0；在数量积中，若?，且?=0，不能推出=.因cos?有可能为0. 2．“投影”的概念：作图 定义：||cos?叫做向量在方向上的投影.投影是一个数量当?为锐角时投影为值；当?为钝角时投影为值当?为直角时投影为；当?=0?时投影为||；当? =180?时投影为?||3．向量的数量积的几何意义： 数量积?等于与||cos?的乘积. 两个向量的数量积的：设为两个非零向量，1)? ?? = (2)当与同向时，? =当与反向时，? =特别的?=||2或 |?|≤||||； cos? = 5.平面向量数量积的运算律 交换律： ? = ? 数乘结合律：()? =(?) = ?()分配律：( +)? = ? +? 说明：（1）一般地，(·) ≠（·）（2）·＝·＝ ．下列叙述不正确的是（ ） A. 向量的数量积满足交换律 B. 向量的数量积满足分配律 C. 向量的数量积满足结合律 D. ?是一个实数．||=3，||=4，向量+与-的位置关系为（ ） A.平行 B.垂直 C.夹角为 D.不平行也不垂直.已知||==(cosθ,sinθ)， ·=9， 则, 的夹角为 A.150o B.120 o C.60 o D.30 o 4.已知，，，则向量在向量方向上的投影是___________，向量在向量方向上的投影是___________。 【合作探究】 典例精析： 例1．证明：．已知||=6，||=4，与的夹角为60o，求：（1）(+2)·(-3). （2）|+|与|-|. 例2．已知||=12，||=9，，求与的夹角。．已知||=3， ||=4， 且与不共线，k为何值时，向量+k与-k互相垂直. 【课堂小结】 【当堂达标】 1．下列命题中：①若≠，且·=·，则=；②若=，则3＜4; ③(·)·=·(·), 对任意向量，，都成立；④2·2=(·)2 ；正确命题的个数为____ 2．若||＝2sin15°，||cos375°、，夹角为30°，则·为（　　） A．　　 B．　　　　 C．　　　　D． 3．若||=||=|－|,则与+的夹角为（ 　 ） A．30° B．60° C．150° D．120° 4.．已知、均为单位向量,它们的夹角为60°,那么|+ 3| =（ ） A． B． C． D．4 【课时作业】 1.已知||=1，||=，且(-)与垂直，则与的夹角是（ ）A.60° B.30° C.135° D.４５°2. 若向量的夹角为，，则向量的模 为 3．、满足（－）·（2+）=－4，且||=2， ||=4，则与夹角的余弦值等于　　 4、在Rt△ABC中，C＝90°，AB＝5，AC＝4，求·. 5．已知||=8， ||=10， |+|=16，求与的夹角. 6*.向量互相垂直，向量互相垂直，求与夹角。 7*.已知||=3，||=3，与夹角为，求使向量的夹角为锐角时，的取值范围。 8．(2012全国卷)已知向量a，b夹角为45°，且|a|＝1，|2a－b|＝，则|b|＝________. 的模都是1，他们互相之间的夹角均是， （1）求证： （）若，求得取值范围。