2018届高三生物（浙江选考）一轮复习文档 选考加试部分 第14章 第38讲 课后限时训练38 Word版含答案.docVIP

课后限时训练(三 (建议用时：40分钟) 1．欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用对成年小鼠的分组及处理见下表。在适宜的实验条件下正常饲养小鼠每隔一定时间测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量)记录数据并统计分析。甲组　　　　　乙组 　　丁组切除甲状腺 手术但不切除甲状腺 甲状腺激素溶液灌胃 饲养14天 　饲养14天　　 1次/天共14天　　1次/天共14天注：本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中。请回答：(1)表中W是对丁组小鼠的处理该处理是_______________________________________________________________。(2)预测实验结果(设计一个坐标系将预测的实验结果用示意曲线表示)。(3)分析与讨论合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于________该激素经________的血液运至腺131I来检测甲状腺功能的依据是__________________________________________________。【解析】　(1)据表格可知：甲组和丙组为实验组乙组与丁组为对照组；甲组与乙组形成对照排除手术对实验结果的干扰；丙组和丁组形成对照丁组中对小鼠的处理是用等量的生理盐水灌胃。(2)本实验的自变量有两个：①是时间是对小鼠的处理方式。因变量是耗氧量故坐标系的横坐标是时间纵坐标是耗氧量依据甲状腺3)①合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于下丘脑该激素通过垂体门脉运至腺垂体发挥作用。②通过服用放射性来检测甲状腺功能的依据是：可检测；参与甲状腺激素的合成。【答案】　(1)生理盐水灌胃(2) (3)①下丘脑　垂体门脉是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一　的放射性强度可被仪器测定2.为验证反射弧的组成与作用某同学提出了以下实验思路：取蛙1只捣毁该蛙的脑将其悬挂起来。用1%的HSO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端(如图)观察是否屈腿。洗去H再用1%的H溶液刺激该蛙左后肢的趾端测量该刺激与屈腿是否同时发生。分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本用电刺激直接刺激腓肠肌观察其是否收缩。用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞在坐骨神经上是否能测量到电位变化。(说明：实验条1)设计表格并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中。(2)为了验证屈腿反射的反射中枢所在部位在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。【解析】　(1)①屈反射的神经中枢位于脊髓该蛙屈反射的反射弧完整可对刺激作出相应的反应。②感受器受到刺激后产生的兴奋在反射弧中传导需要一定的时间故该蛙左后肢趾端受刺激在先屈腿反应在后。③腓肠肌细胞接受刺激后可产生兴奋引起肌肉收缩。④神经肌肉接点类似突触结2)可破坏该蛙脊髓刺激右后肢趾端观察屈反射是否发生来验证屈反射的反射中枢所在部位。因步骤③已破坏了左后肢故步骤⑤需刺激其右后肢的趾端。【答案】　(1)验证反射弧的组成与作用实验的预测结果及结果分析表 思路 预测结果 结果的原因分析① 是 反射弧完整能够对刺激作出反应② 否 刺激产生的兴奋在反射弧中的传导和传递需要时 是 电刺激使腓肠肌的肌细胞产生动作电位或兴奋引起肌肉收缩否 兴奋在神经肌肉接点的传递是单向的故坐骨神经上测不到电位变化(2)⑤捣毁该蛙的脊髓刺激其右后肢的趾端观察是否屈腿。3．请根据以下提供的实验材料完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路并预测实验结果。实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。(要求与说明：答题时不考虑加入W后的体积变化等误差；提供的细胞均具1)实验思路：取培养瓶若干个分组如下：________________________。每组设置若干个重复样品。各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后各取其中的几个样品加入________摇匀在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。重复②若干次。。(2)预测实验【解析】　此题考查考生的实验探究能力。(1)验证生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用。此验证实验实际涉及两个变量一是不同种类的动物细胞二是生物制剂W的有无故本实验应设计如下四组：组：培养液中加入正常体细胞。组：培养液中加入正常体细胞加入W。组：培养液中加入癌细胞。组：培养液中加入癌细胞加入W。动物细胞培养过程中的细胞一般具有贴壁生长和接触抑制的特性通常使用胰蛋白酶将其分散开来。在显微镜下2)生物制剂W对细胞分裂具有促进作用。最终得到的实验结果是：细胞数目D组C组B组A组。【答案】　(10分)(1)①A组：培养液中加入一定量体细胞。B组：培养液中加入与A组等量的体细胞加入一定量W。C组：培养液中加入癌细胞。D组：培养液中加入癌细胞加入与B组等量的W胰蛋白酶统计并分析所得数据(其他合理答案均可)(2) (其他合理答案均可)4．某兴趣小组通过实验探究了影响菠菜光合作用强度的某些