《圆》复习课教案.docVIP

《圆的整理和复习》教案 教学内容：人教版第十一册第四单元第73页 教材分析： 在前面学生已经直观地认识了圆，并学习了长方形、正方形等平面图形以及它们的周长、面积计算，在此基础上本单元进一步学习圆的知识。本单元学习的内容主要有圆的认识，圆的周长，圆的面积等。本节课主要对这一单元进行整理和复习。 学生分析： 随着学习知识的增多，及时整理已学的内容变得更为重要。经过前面五年的学习，学生有了一定的整理知识的方法和学习习惯，有能力自己整理学过的内容。 学习目标： 1．进一步巩固这一单元所学的知识，提高整理知识的能力；能根据这一单元所学的内容，提出数学问题，并尝试解决，发展提出问题和解决问题的能力。 2.学生自主预习、自主思考、合作中整理、评议中完善、演练中检验。 3．结合具体的情境，体验数学与日常生活的密切联系，能用圆的知识来解释生活中的简单现象，感受数学文化的魅力，激发民族自豪感，形成热爱数学的积极情感。 过程和方法：通过学生参与学习活动的过程，体现学生的学习主体性。 教学重点：应用圆的知识解决实际问题。 教学难点：灵活运用所学的知识解决实际问题。 教学过程： 一、创设情境 激发兴趣 1、谈话导入：今天，我们一起上一节圆的整理和复习课。圆以它本身独有的特点和魅力装点着我们周围的世界。把我们的生活装扮的更为精彩。老师也从我们的校园中找到了许多圆，我们一起来欣赏一下