《听听那冷雨》课堂教学镜头：为何是“那”而不是“这”？.docVIP

《听听那冷雨》课堂教学镜头：为何是“那”而不是“这”？　　　　山东省滕州市第二中学 张善存　　　　师：余光中先生在《听听那冷雨》这篇诗质的散文中，创设了一个意象密集的美的境界。那么题目“听听那冷雨”中的“那”能否换成“这”？请说说你的阅读理解。　　　　生1：不可以。因为本文创作于1974年的台湾，这时他已经离开大陆25年了，站在此岸此时，追忆彼岸彼时，自然要用“那”。　　　　师：你能联系写作背景分析问题，很有“知人论世”的味道，言之有理。　　　　生2：这两个字字义有别：“那”是远指，“这”是近指。在文中作者用“那”指远隔海峡的那片遥远古老的大陆，既有地域的遥远，又含时间的遥远。“这”字无法涵盖双层含义。　　　　师：从字义分析，很有眼光。你所谓“地域的遥远”指什么呢？“时间的遥远”又指什么？　　　　生2：地域的遥远不仅表现在从台北联想到“在古老的大陆上”听雨，还有在美国丹佛山上的景象。“时间的遥远”有“二十多年前，初来这岛上”的听雨情景，更有宋代的文化景象，直追太初远古时代。　　　　师：二十多年前就算不得遥远了吧？那么，这两层意思还有不同的表述吗？　　　　生3：还有回忆中“江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，……下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声”，以及“春雨绵绵听到秋雨潇潇，从少年听到中年”，听听那冷雨。　　　　师：时空的双重“遥远”意味着什么