五年级品社会教案.docVIP

五年级上册品德与社会教材分析 人教版《品德与社会》是高年段的起始教材，本册教材在承接人教版《品德与社会》中年级 教材主要特点的基础上，有以下一些发展。 （一）在内容上从以前以家庭、学校、社区为主体的教育内容，扩展到对祖国的认识和了解等主要内容，如五年级上册安排了《寻根问祖》《可爱的祖国》《杰出的智者》三个单元，介绍了我们中华民族文明的起源、伟大的发明、智慧的发源、地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划；了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱祖国的情感；了解我国不同地区的差异，探究这些差异对人们生产和生活的影响，理解和尊重不同地区人们的生活方式；引导学生感受祖国辽阔的领土、壮丽的山河、灿烂辉煌的民族文化，形成神圣的民族自豪感和高尚的民族责任感；理解和体验不同地区人们的生产、生活与地理环境的关系，树立人地协调观念，加深对社会、对国情的认识和理解，为学生形成正确的人生观和世界观以及能够成为合格的社会主义公民奠定基础。 （二） 教材内容的综合层度更高。五年级上册教材涉及到了社会学、历史学、地理学、政治学等方面的知识，教材编写时注意了给学生整体和综合的知识，避免脱离学生的生活实际而仅仅只传授给学生一些学科知识，教材通过一定的主题将相关知识进行高度综合，打破了学科之间的界限，让学生通过学习学会能联系地看待问题、发展地思考问题的方法。 （三）注意了