初中学生语文自主学现状的查与分析报告.docVIP

初中语文自主学习现状的调查与分析报告 铁东学校李国强 一、调查背景与目的 为了达到新课程的需要，早日实现高效课堂，2017年我校向市里申请了“导学点练拓”课堂教学模式应用的研究，在这期间我积极深入班级，开展摸底调查工作，目的是及时了解学生自主学习现状，以求在学习方式上的真正转变，进而提高学生学习的积极主动性，提高教学质量。 二、调查内容与方法 调查内容为问卷调查。 个案调查。 调查对象是铁东学校七年五班学生。 本次调查采取的是整体抽样调查方法，最小样本为学生个体。 三、调查结果与分析 第一方面：问卷调查结果与分析 对学生自主学习能力的调查与分析 （一）问卷与统计1 问卷 内容 自主预习复习情况 作业情况 认为自主预习复习有帮助 主动去预习复习 被动去预习复习 独立认 真完成 与同学一起讨论 到做好的同学那里抄一下 答案 率 100% 10% 90% 55% 40% 5% 1、自主预习复习情况 （1）、能主动预习复习的学生只占10%，教师布置就进行预习复习的学生占80%，不预习复习或偶尔预习复习的学生占10%，可见学生在自主预习复习方面几乎是被动的。 、学生的预习复习情况与学其习成绩相关，即学习成绩好的学生，预习复习方面做得好。 2、作业情况 学生完成作业的情况总体上是好的。55%的学生能够自己独立认真完成；40%的学生能与同学讨论完成。但不容乐观的是仍有5%的学生存在抄