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绘本馆课程教案体系.doc
绘本馆课程教案体系
本文只描述经营单个的实体绘本馆,如有不同意见也可讨论。
1:绘本馆是否是公益行为?
不是,是为了让更多的人看到好书,同时也要带来自己的收入。 :绘本馆卖的是什么?
不 是书,而是服务。亲子服务+阅读服务。到绘本本馆里面来的家长们更多的咨询的是育儿经验,书籍是为了达到育儿目的的一个工具。妈妈们希望借由书 籍传递更多的信息给孩子。挑选书籍也是妈妈们育儿意志的表现和落实。绘本馆就是帮助妈妈们提供一个选书的交流平台和场所。她们可以在此进行交流,是否能借 到一本特定的书并不是很重要,她们需要的是“一类”的书,而不是某本书。这就需要馆长或者管理员能够真正理解一本书的“标签”,而不仅仅是这本书的内容, 知道这本书适合什么时候读,能够推荐给需要的妈妈们。 本 系统提供 馆长推荐书籍的功能,可以分类,可以为某位家长单独推荐某一本书。可以推荐某一类书。一个很重要的功能是书籍的标签功能,一本书可以为它打上无数符合条件 的标签,找书的时候可以按照标签进行查找,非常方便馆长和家长进行选书。这也是必须借助系统才能实现的功能。
3:为会员提供增值服务
基 本上每个绘本馆都会有一些课程。另外,关于阅读本身也有可以深化的服务:阅读计划制定;阅读历史保存;阅读经验分享。只要馆长用心为会员服务了,会员就会感受得到,绘本馆的花费在每个孩子一年中的花费中只占到很小一部分,但是,仍然不能为一些家长所认识和接受,因为她们只看到了“书”,以书为 中心的沙龙、社交服务是应该重点推出的。
4:解放家长,给家长更多的自由时间,把孩子交给我吧
家 长最宝贵的是时间,孩子可以由馆里来带,可以解放家长是最重要的了。为家长提供的增值服务也是非常重要。家长宁可花更多的钱去培训班,也不愿意自己花很多 时间跟孩子读书,这是普遍的,而且要接受这个现实。带孩子去培训班,也不是为了让孩子学到多少东西,更主要的是家长自己能解放出来,能放心的把孩子交给培 训班,希望那个培训班多少都能带来点收获。绘本馆也可以把自己看作是一种培训班,只是这个培训班没有考试,没有明确的阶段性可见目标。从这个班里出来的孩 子都是有着长期和稳定的收获的。绘本馆的课程重点应该是以绘本为中心进行延展,不需要培养各种兴趣,而是重点是孩子的情商养成和好习惯的养成,不需要有专 业的老师,一定需要馆长的时间,馆长一定要花时间在小会员身上,帮助家长进行陪读。可以把故事会做成课,孩子必须来上,这样孩子妈妈很放心,也能把她自己 解放出来。绘本馆应该多多开设课程,每次课程一个主题而不是一个通用主题,要能解决一个常见问题,这个问题是妈妈
们常见而又难以克服的。例如:小朋友友好 相处;敬老爱幼;回家先洗手;整理自己的玩具;公共场所的礼貌;学会微笑;不要磨蹭;睡前刷牙;玩具分享等等,从日常习惯上着手;另一个着力点是平时不太 常见的知识,例如:机场的一天;人体构造;钟表;警察局;牛奶厂;野餐;各种帽子;等等,我们成年人还需要看探索频道呢,孩子的好奇心更强。绘本本身提供 了非常丰富的各类知识以及各类素材,开设孩子的情商和习惯课程最合适了。让家长能面对自己头疼的孩子时,能想到是否可以让馆长来帮忙,这是最理想的状态 了。馆长通过自己的耐心,教孩子,也教了家长,做了榜样。
即使是高尚的理念,也是需要落地的,从日常点滴开始。不需要专业的老师,只要馆长肯花时间,家长们都会理解并且看得到。音乐课、棋类、乐高等,不是不可以,而是说要增加大量的课程在孩子的习惯和情商上,这也是大部分妈妈给孩子看绘本的目的吧。每次课程的专题都要明确计划。
5:真正愿意陪孩子阅读的家长,重点推书籍推荐服务和沙龙
有一些家长很舍得花时间在孩子身上,这部分家长的服务重点应该是“书籍推荐”和“妈妈沙龙”,应该搞一对一的书籍推荐订阅服务和各种形式的亲子活动。
请看本网站的书籍推荐功能。馆长根据本馆情况制定一系列的阅读计划,家长根据需要选择适合自己那一档的,然后自己可以修改其中的书籍,修改后交给馆长复核,馆长觉得没问题就可以执行了,每一期会自动形成一个订单。馆长可以配送上门。形成订单之后就不可修改了,之前馆长和家长都可以根据库存情况进行修改。
各种亲子类的活动也是实体馆必须要搞的,可以团结有心育儿的妈妈,也能带动更多的人。更主要的是,阅读延伸类的亲子活动真的能给孩子带来好处。妈妈沙龙也是需要定期搞的,名人专家不可少。
6:吸引小会员
做家长的工作很重要,也需要关注一下孩子。增加一些特色的游戏,让孩子能喜欢来,也许孩子不是来读书的,但是也没关系,孩子来家长就会来,就多了一个营销机会或者交流的机会。电子游戏也不是不可以玩,但是要限定时
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