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从抒情性到叙事性:诗歌“知识型构”的转换
(角色)的内心生活,所以客观的事物被表现为属于主体的,反过来说,主体的性格一方面在向客观表现转化,另一方面诗的结局使人看到主体的遭遇是主体的行为所必然引起的结果”。因此,除去戏剧体诗需要可见的姿势动作外,90年代诗歌的叙事性不妨称为“仿戏剧性”或“拟戏剧性”;何况在这类诗歌中,诗人常常从T?s?艾略特、叶芝等西方现代主义诗人的戏剧体诗中得到启示,有意识地追求戏剧性场景和效果。澄清上述两方面问题,有助于对叙事性的准确把握:它不是要驱逐渗透于文字间的感情,而是在向往和培育一种如T?s?艾略特所说的“新情感”:“如果一个人作为诗人成熟了,这意味着他作为一个完整的人成熟了,他能体验同其年龄相称的新情感,而且像往日里体验青春情感一样强烈。”。这种“新情感”也就是与“中年写作”观念相对应的“中年情感”,一种成熟了的情感,少了冲动、宣泄、直截了当,多了克制、舒缓、含蓄慰藉。
认为叙事性取代了抒情性、叙事性优于抒情性的这种单向思维方式,不仅与强调多元化的后现代思潮相抵牾,而且,对叙事性价值和功能的过度推崇,也可能遮蔽了它对诗歌写作和接受带来的负面影响。至少,我们可以提出以下的疑虑:
第一,叙事性对于“复杂经验”和“综合能力”的孜孜以求,一面使诗歌的结构越发繁复,一面使篇幅无休止地拉长,即使是对专业读者而言,其阅读耐心和意志力也要经受极大考验。现代主义诗歌以晦涩著称,不过,晦涩是因为诗歌对于语言的陌生化处理和接受者在接受过程中产生的意义的不确定状态共同造就的,并不是写作者要追逐的目标。相对于其他文体,诗歌文体的基本特征是以少胜多,言有尽而意无穷。
第二,在一个抒情诗体系发达、完备,叙事诗、戏剧体诗薄弱的文学传统中,叙事性如何实现与接受
(责任编辑:谢闽)
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