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Unit_2导学
Unit 2 Lets make a fruit salad导学案(一)
Story time
一、复习导入
根据情景填入适当的单词：
询问你的朋友是不是喜欢小狗，可以问：Do you ？
告诉别人你喜欢熊猫，应该说：I like .
请大家看你的玩具动物，说： my toy animals.
想说那些小猫很可爱，可以说：Those .
想把东西递给别人时可以说： .
新知链接
同学们，你喜欢水果吗？你知道这些水果的英文名称吗？试着写一写吧！
复习Story time，听录音，跟读磁带，注意模仿语音语调。
复习Story time，找一找他们各自有什么水果，试着完成下面的填空。
Liu Tao：I have . Mike: I have .
Su Hai : I have . Wang Bing: I have .
Yang Ling: I have .
Miss Li and her children（孩子们） make a .
聪明屋
按要求写单词
lets（完整形式） dont（完整形式）
mango（复数） some （疑问句中改成）
thanks（同义词组） is （复数）
my （复数） grape （复数）
Unit 2 Lets make a fruit salad 导学案(二)
Cartoon timeCheckout time
复习导入
（一）同学们，Story time你学会了吗？考考你，请你写出下列句子的中文含义。
1. Lets make a fruit salad.
2. Look at our fruit salad.
3. Do you have any bananas?
4. I have some grapes.
5. I have a mango and a pineapple.
（二）读句子，划出合适的单词。
1. Do you have (some / any) pens?
2. I have (a / an) ice cream.
3. I have (some / any) grapes.
4. Do you like (mango / mangoes)?
5. Do you like this (dog / dogs)?
新知链接
听磁带，预习Cartoon time,理解故事含义。Sam在故事中进行了Magic Show（魔术表演）。Is he a good magician（魔术师）？
How many mangoes do you have?的意思是：
预习Cartoon time，给下列对话排序
( ) Do you like mangoes,Bobby?
( ) Look! One, two, three! I have a mango.
( ) One, two, three! I have three mangoes.
( ) Yes, I do.
( ) Thats cool.
( ) Wonderful!
Unit 2 Lets make a fruit salad 导学案(三)
Sound time
一、复习导入
（一）小小翻译家
一些香蕉 2. how many rubbers
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