高中物理电磁感应必修2第5节第3讲圆周运动.pptVIP

例2 【答案】　(1)16 N，方向向上　(2)44 N，方向向下 跟踪训练2　(2013·杭州四中模拟)有一长度为L＝0.50 m的轻质细杆OA，A端有一质量为m＝3.0 kg的小球,如图所示,小球以O点为圆心在竖直平面内做圆周运动，通过最高点时小球的速度是 2.0 m/s，g取10 m/s2，则此时细杆OA受到(　　) A．6.0 N的拉力　　　　 B．6.0 N的压力 C．24 N的拉力 D．24 N的压力 考点3　圆周运动的极值问题 如图所示，质量M＝0．64 kg的物体置于可绕竖直轴匀速转动的平台上，M用细绳通过光滑的定滑轮与质量为m＝0.3 kg的物体相连．假定M与 轴O的距离r＝0.2 m，与平台的最大 静摩擦力为2 N．为使m保持静止状 态，水平转台做圆周运动的角速度 ω应在什么范围？(取g＝10 m/s2) 【思路点拨】　静摩擦力的方向可能有两种情况，这两种情况的最大值对应角速度ω最大和最小值． 例3 【答案】　2.80 rad/s≤ω≤6.25 rad/s 【规律总结】　范围类问题一般可归结为是求最大值和最小值，静摩擦力是被动力，大小在一定范围内变化，这样就决定了角速度有一定的范围． 答案：(1)1.6 N，方向沿半径指向圆心　(2)5 rad/s 易错辨析　　　忽视圆周运动的周期性而漏解 【范例】　如图为测定子弹速度的装置，两个薄圆盘分别装在一个迅速转动的轴上，两盘平行．若圆盘以转速3600 r/min旋转，子弹以垂直圆盘方向射来，先打穿第一个圆盘,再打穿第二个圆盘，测得两盘相距1 m，两盘上被子弹穿过的半径夹角为15°，则子弹的速度的大小为__________． 技法提炼思维升华 【真知灼见】　(1)多解原因：因匀速圆周运动具有周期性,使得前一个周期中发生的事件在后一个周期中同样可能发生，这将造成多解. (2)多解问题模型：常涉及两个物体的两种不同的运动，其中一个物体做匀速圆周运动，另一个物体做其他形式的运动，由于涉及两个物体的运动是同时进行的，因此求解的基本思路是依据等时性建立等式求出待求量. 方法技巧　　　复合场中圆周运动的等效处理 【范例】　(11分)如图所示，两个水平放置的带电平行金属板的匀强电场中，一长为l的绝缘细线一端固定在O点，另一端拴着一个质量为m、带有一定电量的小球,小球原来静止,当给小球某一速度后，它可绕O点在竖直平面内做匀速圆周运动①，若两板间电压增大为原来的4倍②，求： (1)要使小球从C点开始在竖直平面内做圆 周运动,开始至少要给小球多大的速度③？ (2)在运动过程中细线所受的最大拉力④. 寻规探法 批注①：在竖直平面内做匀速圆周运动，说明电场力与重力恰好等大反向，等效于小球只受绳的拉力； 批注②：电压增大，电场力大于重力，两者的合力向上，等效重力为(F电－mg)，C点为等效“最高点”，D点为等效“最低点”； 批注③：在C点，绳的拉力恰好为0时，所需速度最小； 批注④：在等效最低点，绳的拉力最大． 【方法提炼】　物体仅在重力场中的圆周运动是最简单，也是最为熟悉的运动类型，但是物体在复合场中的圆周运动又是我们在综合性试题中经常遇到的问题，如果我们能化“复合场”为“等效重力场”，找出圆周运动的“等效最高点”与“等效最低点”，就可以化繁为简，化难为易. 解决此类问题的关键： (1)求等效重力加速度. (2)确定等效最高点、最低点的位置. (3)挖掘隐含条件，如在竖直平面内做匀速圆周运动时，场力的合力一定为0. 知能演练轻巧夺冠 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * 目录 第3讲　圆周运动 本节目录 基础再现对点自测 知能演练轻巧夺冠 考点探究讲练互动 技法提炼思维升华 要点透析直击高考 基础再现对点自测 知识清单 转动的快慢 线速度方向 向心加速度 二、匀速圆周运动和非匀速圆周运动的比较 匀速圆周运动 非匀速圆周运动 定义 线速度大小不变的圆周运动 线速度大小变化的圆周运动 运动 特点 F向、a向、v均大小不变，方向变化，ω不变 F向、a向、v大小、方向均发生变化，ω发生变化 向心力 F向＝F合 由F合沿半径方向的分力提供 三、离心运动 1．定义：做______运动的物体，在合力____________或者________提供圆周运动所需的向心力的情况下，就做逐渐______圆心的运动． 2．原因：做圆周运动的物体，由于本身的______，总有沿着圆周_____方向飞出去的倾向． 3．供需关系与运动 如图所示，F为实际提供的向心力，则 (1)当_________时,物体做匀速圆周运动； (2)当______时，物体沿切线方向飞出； (3)当_________时，物体逐渐远离圆心； (4)当_________时，物体逐