2017高考地理一轮复习 地球的自转及其地理意义专题训练(含解析).docVIP

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  • 2018-06-18 发布于河北
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2017高考地理一轮复习 地球的自转及其地理意义专题训练(含解析).doc

2017高考地理一轮复习 地球的自转及其地理意义专题训练(含解析)

专题训练 地球的自转及其地理意义 一、选择题 (2016·烟台质检)下图是地球表面自转线速度等值线分布图。读图,回答1~3题。 1.图示区域大部分位于(  ) A.北半球中纬度 B.北半球低纬度 C.南半球中纬度 D.南半球低纬度 2.图中a、b两点纬度相同,但地球自转的线速度明显不同,原因是(  ) A.a点地势高,自转线速度大 B.b点地势低,自转线速度大 C.a点地势低,自转线速度大 D.b点地势高,自转线速度大 3.关于图中a、b、c、d四点地球自转角速度的大小判定,正确的是(  ) A.abcd B.abcd C.a=b=c=d D.ac=db 答案:1.A 2.A 3.C 解析:第1题,依据地球自转线速度由赤道向两极递减的分布规律,可以判定该区域位于北半球;赤道线速度约为1 670千米/时,南北纬30度线速度约为1 447千米/时,南北纬60度线速度约为837千米/时,南北极点为零,图示区域大部分为837~1 447千米/时,可判断该区域应为北半球中纬度。第2题,根据图中线速度等值线在a点向北凸,b点向南凸,说明a点较同纬度的b点自转线速度大、地势高。第3题,地球自转的角速度除两极点外都相等,与线速度大小没有关系。 (2016·福州检测)从罗马到北京的某国际航班经过18小时的飞行,于某星期一的17时10分安全降落在北京机场,此时,飞行员看到一轮红日正在跑道西边的尽头。据

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