2018年吉林省长春市八年级语文下册 1 诗歌二首教案（一） 长春版.docVIP

诗歌二首《归园田居》 教学 内容 一、诗歌二首《归园田居》 序号 No.1 教学 时间 　2017年 月 日 教具 多媒体 教 内 学 容目 要标 求 1、情感价值观：正确理解诗人在《归园田居》中所寄寓的情感，培养学生对田园生活的热爱之情。 2、知识与技能：朗读诗歌，理解诗歌大意，解读田园风光构成的意境。 3、过程与方法：自主预习、小组交流、教师指导、课堂展示，反馈巩固。 重、 难 点 1、朗读、背诵、默写全诗。 2、理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活地精神，学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。 教学 流程 教 学 内 容 教法学法设计 导入 预习展示一 人各有志，每个人都有自己的理想和追求，那么当生活和个人理想和追求发生冲突时，我们又会做出怎样的抉择呢？今天，我们来学习陶渊明的《归园田居》一诗，希望大家能从中受到启发。 一、作者简介：[ 陶渊明：字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥靖节。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》等。他的作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响。 二、解题： “归字是题眼，标题只是明确告诉我们要回到园田生活官场黑暗，无自由，无