数字出版人才已成为各大企业招聘热点。图片来源CFP.docVIP

数字出版人才已成为各大企业的招聘热点。图片来源：CFP 　　供：数字出版专业就业形势乐观 　　见习记者 尹琨　　90后”的李蒲和“80后”的辛晓磊，即将从北京印刷学院数字出版专业毕业走向社会，所不同的是，他们一个是本科生、一个是研究生。他们都向《中国新闻出版报》记者表达了同样的观点：“找工作并不难”。　　李蒲表示，选择数字出版专业完全出自兴趣。“在学数字出版之前，我对这个专业并没有特别的了解和认识，只是自己比较喜欢用手机看书，觉得很方便，当时就想与这个专业相关的东西肯定很有意思。”经过四年的本科学习，李蒲对数字出版有了更加专业的认识，“数字出版已经全面融入了人们的日常生活，包括商务、学习、娱乐等，以前任何一种传统出版的形式几乎都可以用数字出版来代替。如果说传统出版学的是一门手艺，那么，数字出版则把我们带向了一个全新的传播平台。”　　数字出版与时代发展愈发密不可分的大趋势，加上本科阶段对传统出版与数字技术的知识积累，让李蒲深感自己所学专业的优势所在。“我在求职过程中发现，我们可以选择的工作包括内容、渠道、终端等各个方面，既可以选择做传统的图书，也可以做电子书、游戏、网络社区等。”　　于是，李蒲放弃了考研，选择了直接就业。据她介绍，她的同学实习和求职方向也是多样化的，包括出版社、杂志社、互联网公司、数字出版企业、电视台等。“在传统出版的转型期，很多相关单位包括传统出版单位都给我们提供了不少机会。”李蒲说。　　辛晓磊则在读研的最初即考虑到了就业问题。“数字出版是出版业的大势所趋，学习这个专业能使自己在未来的就业中占有一些优势。”在辛晓磊看来，数字出版专业培养的是复合型人才，“这样的人才可替代性弱，在工作中更有优势。”　　曾先后在人民邮电出版社音像电子和网络出版部、清华大学出版社《科技与出版》杂志社、《中国图书商报》等单位实习的辛晓磊目前已与一家出版单位达成初步就业意向。　　作为全国首家面向新闻出版行业设立数字出版专业的高校，北京印刷学院2008年开设该专业，在2012年已实现了第一届毕业生的顺利毕业。北京印刷学院新闻出版学院执行院长、数字出版专业负责人陈丹在接受记者采访时介绍，首届数字出版专业毕业生共68人，就业率达到100%。“除去考研、出国深造的同学外，大部分毕业生都在国内数字出版相关企业就业，从事的工作与所学专业基本对口，用人单位反馈较好。”? 　　陈丹表示，今年数字出版专业本科毕业生有82人，由于各用人单位尚未开始大规模招聘，学生求职还在进行中，不过从各方面反馈来看，今年的就业形势依然比较乐观。　　华中科技大学新闻与信息传播学院出版研究所所长、副教授陈少华也告诉记者，华科大的出版传媒教育定位于大出版、大传媒的概念，既包括传统出版传媒，也涵盖新媒体，专业口径比较宽带来了较好的就业效果。　　校方：广就业带来高要求　　“当前全国和北京市数字出版产业发展迅猛，人才需求旺盛，这就要求专业院校根据市场需求设定科学、合理的培养方案。”北京印刷学院新闻出版学院数字出版系系主任王京山表示。　　在北京印刷学院数字出版专业创办人张志林看来，数字出版目前已经有了长足的发展，集中在电子书刊生产传播、手机移动出版、网络游戏和网络媒体广告等板块。数字出版对复合型人才的需求比较明显，因此具有出版专业知识及数字媒体产品和服务沟通运营能力的人才也成为用人单位的首选。　　“合格的数字出版人才需要具备内容策划与出版、网络运营与维护、产品营销与市场运作等能力。掌握的知识越扎实，具备的能力越多，越善于学习并勤恳敬业，用人单位就越愿意接受。”张志林说。　　据记者了解，为行业对知识面广、综合能力强的复合型人才的需求，北京印刷学院建立了包括数字出版专业在内的4个数字类专业群。同时，在数字出版专业的课程设置上实行传统出版理论与新兴技术应用并行的方式，除开设中国文化概论、传播学、出版学等专业基础课之外，还按照数字出版产业的发展要求，形成了数字技术应用、数字内容编创、数字出版运营维护等3个课程群组模块，开设数字出版概论、数字媒体技术与应用、数字媒体编辑、数字出版物创编、数字出版营销等技术类课程。　　“课程设置要建立在深刻把握行业发展需求的基础上，还要充分考虑专业特色与定位，课程安排上力争少讲理论，多增加实践环节。”陈丹说。　　据陈丹介绍，在实践方面，北京印刷学院采取“3+1”的培养模式，即3年在校内学习，一年在企业实习实训，由学校和企业共同承担人才培养任务。目前，北京印刷学院已与国内多家数字出版企业建立了合作关系。陈丹表示，这种模式可以让学生熟悉用人单位生产经营的实际情况，增强学生对用人单位的适应性。　　陈少华也指出，数字出版专业毕业生就业范围可涵盖网络新媒体公司、出版传媒机构、广播电视单位、广告文化传播公