《单片机原理与应用程设计》任务书.docVIP

《单片机原理与应用课程设计》任务书 一、课程设计的目的和任务 《单片机原理与应用课程设计》是一门实践性很强的课程。如何培养和提高学生的动手能力，让学生在学好基础理论知识的同时，迅速掌握应用设计技术，教学中的课程设计环节起着非常重要的作用。本课程设计的目的和任务如下： 1、掌握单片机的结构、指令系统、单片机扩展方法和接口技术； 2、提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决实际问题的能力； 3、掌握C51/汇编语言程序设计及调试方法； 4、掌握单片机应用系统的设计思想。 二、课程设计内容 1、基于单片机的交通灯控制系统 以AT89C51单片机为核心，设计一个十字路口的交通灯控制系统，控制要求如下： 1）要求南北方向（主干道）车道和东西方向（支干道）车道两条交叉道路上的车辆交替运行，主干道每次通行时间都设为30秒、支干道每次通行时间为20秒，时间可设置修改。 2）在绿灯转为红灯时，要求黄灯先亮5秒钟，才能变换运行车道； 3）黄灯亮时，要求每秒闪亮一次。 4）东西方向、南北方向车道除了有红、黄、绿灯指示外，每一种灯亮的时间都用显示器进行显示（采用倒计时显示）。 2、LCD显示的电子钟。 以AT89C51单片机控制的时钟，在LCD显示器上显示当前时间。 要求： 1）使用文字型LCD显示器显示当前时间。 2）显示格式为“时时：分分：秒秒”。 3）用4个功能键操作来设置当前的时间。 （1）K1——进入设置现在的时间。 （2）K2——设置小时。 （3）K3——设置分钟。 （4）K4——确认完成设置。 4）程序执行后工作指示灯LED闪动，表示程序开始执行，LCD显示“00：00：00”，然后开始计时。 3、八路抢答器的设计与实现 用AT89C51设计一个八路抢答器，控制要求如下： 1）八路抢答，各用一个抢答按钮。 2）设置一个控制开关，由主持人控制。 3）具有数据锁存和显示功能，抢答后若有选手按动抢答按钮，编号立即锁存，并封锁输入电路，禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到系统清零为止。 4）当主持人按下“开始”按钮，抢答开始。 5）当某一路抢答成功时，在数码管上显示成功的信息和选手编号。 6）当某一路抢答违规时，在数码管上显示违规的信息和选手编号。 7）具有定时抢答功能，选手在设定的时间内（30秒）抢答有效，超时报警。 8）定时抢答时间到，若没有选手抢答时，本次抢答无效，系统短暂报警，并封锁输入电路。 9）开始开关未动作，在数码管上显示出选手的编号和抢答时刻，选手抢答无效，并报警，系统复位，重新开始。 4、数字温度计设计 利用数字温度传感器DS18B20与单片机AT89C51结合来测量温度。 设计要求 利用数字温度传感器DS18B20测量温度信号，计算后在LED数码管上显示相应的温度值。其温度范围为-55~125，精确到0.5。 本温度计属于多功能温度计，可以设置上下报警温度，当温度不在设置范围内时，可以报警。 数字温度计所测量的温度采用数字显示，用4位LED数码管实现温度显示。 5、无线红外遥控多路开关设计 基于AT89C51单片机设计一个无线红外遥控器来控制家庭的多路开关，主要是针对家庭照明灯来设计的，能用一个遥控器来控制家中较多的电器电源开关，并且可以通过可控硅调控电灯的亮度。总的系统分为红外遥控发射端和接收端，中间涉及到进行红外的编码与解码，矩阵键盘，电源电路，可控硅调光电路，过零检测的设计，数码管显示的设计。发射端和接收端都需采用单片机作为核心芯片。要求： 1）工作频率：fo=6～10MHz中任选一种频率。2）调制方式：AM、FM或FSK……任选一种。 3）发射距离为30m左右。 4）发射器电源电压要求在9V以下。 三、课程设计的方式与基本要求 1、根据学号，选择项目，查找相关资料； 15机自本3（课题1：1～8号；课题2：9～16号；课题3：17～24号；课题4：25～31号；课题5：32～39号） 15机自本4（课题1：1～8号；课题2：9～16号；课题3：17～24号；课题4：25～31号；课题5：32～39号） 2、根据控制要求，设计单片机应用系统整体方案； 3、硬件设计：在Proteus环境下完成单片机应用系统的电路原理图设计，包括选择各种元器件、外围芯片等，电路连接以及电气检测； 4、软件设计：绘制程序流程图，并在Keil uVision3环境下进行C51语言源程序的输入、编译与调试，并生成目标代码文件（*.hex）； 5、调试与仿真：在Proteus平台下将目标代码文件（*.Hex）加载到单片机中，对系统进行虚拟仿真； 6、撰写课程设计报告。 课程设计报告包括如下内容： （1）封面 （2）摘要 （3）目录 （4）正文（课题背景、总体设计、硬件设计、软件设计、调试与仿真、设计总结与体会） （5）参考文献 （