工业科教材教法土木工程科实习教学活动的设计.docVIP

PAGE PAGE 1 工業科教材教法土木工程科實習教學活動設計 單元名稱 水泥漿凝結時間試驗 班 級 高 二 學生人數 45人 教材來源 土木材料試驗 演示教師 黃宗勇 時 間 30分鐘 教學方法 圖表解說講述法 分 組 學生每五人為一組 教學目的 用費開氏針測定水硬性水泥的初凝時間和終凝時間以作為了解水泥性質和混泥土施工時之參考。 學生學習條件之分析 1.學生已瞭解不同水泥的組成成分。 2.學生已學會水泥試驗之取樣法。 3. 學生已學會水泥稠度試驗。 教學來源暨設備 1.投影機、黑板、粉筆（白色、黃色、紅色）。 2.教科書、教案、投影片、雷射筆。 教 學 目 標 單 元 目 標 具 體 目 標 認知方面 1. 學生瞭解費開氏試驗儀的用途。 2. 使學生懂得水硬性水泥的初凝時間和終凝時間之定義。 技能方面 3.學生懂得自行操作費開氏試驗儀測定水泥的性質。 情意方面 4.由水泥的初凝時間和終凝時間進而判斷土木施工相關知識。 1-1學生能說出費開氏試驗儀的用途與構造。 2-1學生能說出水泥初凝時間的定義。 2-2學生能說出水泥終凝時間的定義。 3-1學生能自行正確操作費開氏試驗儀測定水泥的初凝時間。 3-2學生能自行正確操作費開氏試驗儀測定水泥的終凝時間。 4-1推測混凝土之凝結時間，可供運輸、灌漿搗固等工程施工計畫之參考。 4-2判斷水泥之風化程度、及混入之雜質。 4-3各種水泥養治(Curing)方法對凝結時間之變化。 時間分配 節次 月 日 教 學 重 點 1 1 3 水泥漿凝結時間試驗。 2 1 10 3 1 17 工業科教材教法土木工程科實習教學活動設計 教學目標 教 學 活 動 教 具 時 間 備 註 1-1 準備活動 課前準備： (1)教師活動 1. 教師於課前準備、收集及影印教材及相關資料。 2. 預習本實習單元之內容。 3. 撰寫知識單、材料單及實驗單。 (2)學生活動 1. 於上課前預習實習內容。 引起動機： 以先提出與本實習有關之問題來問學生。 講述本實習所欲教導之重點：測定水硬性水泥的初凝時間和終凝時間。 2. 再從日常生活所觀察或是接觸之事物引入主題。 a. 看見土木工程施工時，混凝土包含哪些材料？ 發展活動 採取一般講述法。 主題一：費開氏試驗儀的解說與用途介紹 費開氏試驗儀的構造解說。 費開氏試驗儀如圖一所示，包含有一支架、一重量公克之活動圓桿B。活動圓桿B之一端為直徑公厘、長度50公厘之柱塞端；另一端可裝直徑公厘、長度50公厘之活動針D。活動圓桿B可以反轉使用，以柱塞端C測定標準稠度；以活動針D測定水泥凝結時間。 教科書 教科書 實驗單 教科書 黑板 粉筆 黑板 粉筆 教科書 2分 2分 5分 工業科教材教法土木工程科實習教學活動設計 教學目標 教 學 活 動 教 具 時 間 備 註 2-1 2-2 3-1 螺絲E用以固定或調整活動圓桿B至任何位置。另有一指針F，可沿支架A所附之刻度表移動調節。在測定凝結時間時要如圖一所示，在活動園桿B之一端裝上直徑公厘、長度50公厘之活動針D，D針相下，柱塞端(Plunger End)C向上。費開氏試驗儀可用以測定水泥之稠度、初凝時間與終凝時間。 主題二：水硬性水泥的初凝時間和終凝時間之定義 向學生說明水泥初凝時間的定義。 水泥加入適當水量混拌成水泥漿，經過一段時間後，逐漸顯現塑性狀態而至固性狀態。其初期之塑性狀態為凝結開始時間，稱為初凝(Initial Setting)；凝固終了時間，即為終凝(Final Setting)而呈現脆性。水泥自加入水量至初凝為止之時段，是為初凝時間。 向學生說明水泥終凝時間的定義。 水泥自加入水量至終凝為止之時段，則稱為終凝時間。 主題三：操作費開氏試驗儀測定水泥的性質 1. 水泥漿試樣靜置在恆溼器中30分鐘後，移置於費開氏試驗儀之活動針D之下方，調整活動針D，使與水泥試體表面接觸，旋緊固定螺絲E。 2. 移動指針F，使對準刻度表之零刻度，或讀記指針F所對刻度表之刻度值，作為初讀數。 教科書 教科書 教科書 3分 1分 8分 工業科教材教法土木工程科實習教學活動設計 教學目標 教 學 活 動 教 具 時 間 備 註 3-2 4-1 4-2 4-3 3. 旋鬆螺絲E之同時，按下碼表，使活動圓桿藉其本身的重量貫入水泥試樣表面下。在第30秒鐘末，讀記刻度表上刻度數。 4. 貫入深度超過25公厘時，應再置入恆濕器內。此後，每隔10分鐘依上述步驟測定，並讀記每次刻度表之刻度數。直至貫入深度為25公厘，或低於25公厘為止。 5. 記錄每次測定之貫入度，以內插法決定第30秒末貫入25公厘為水泥之凝結，其自傾入水泥試樣直至水泥