2018高三物理一轮总复习 专题2.1 重力 弹力（含解析）.docVIP

专题2.1 重力 弹力 1. 判断正误，正确的划“√”，错误的划“×” (1)自由下落的物体所受重力为零(×) (2)重力的方向不一定指向地心(√) (3)地球上物体所受重力是万有引力的一个分力．(√) (4)物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力（×） (5)物体的重心就是物体上最重的一点，所以物体的重心不可能不在这个物体上（×） (6)同一物体从赤道移到北极，其重力不仅大小变大，而且方向也变了（√） (7)弹力一定产生在相互接触的物体之间(√) (8)相互接触的物体间一定有弹力(×) (9)F＝kx中“x”表示弹簧形变后的长度 (×) (10)弹簧的形变量越大，劲度系数越大(×) (11)弹簧的劲度系数由弹簧自身性质决定(√) (12)只要物体发生形变就会产生弹力作用．(×) (13)物体所受弹力方向与自身形变的方向相同．(×) (14)轻绳、轻杆的弹力方向一定沿绳、杆．(×) 2. 下列关于力的说法中，正确的是(　　) A．有的力有施力物体，有的力没有施力物体 B．任何物体受到力的作用后形状都发生改变 C．两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质的力 D．影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点 【答案】D 3. (多选)下列四个图中，所有的球都是相同的，且形状规则质量分布均匀。甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触，丁球用两根轻质细线吊在天花板上，且其中右侧一根线是沿竖直方向。关于这四个球的受力情况，下列说法正确的是(　　) A．甲球受到一个弹力的作用 B．乙球受到两个弹力的作用 C．丙球受到两个弹力的作用 D．丁球受到两个弹力的作用 【答案】AC 4. (多选)关于弹力的方向，下列说法中正确的是(　　) A．放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向上的 B．放在斜面上的物体所受斜面的弹力的方向是竖直向上的 C．将物体用绳吊在天花板上，绳所受物体的弹力方向是竖直向上的 D．物体间相互挤压时，弹力的方向垂直接触面指向受力物体 【答案】AD 【解析】　放在水平桌面上的物体所受弹力为支持力，其方向为垂直于桌面向上，故A正确；放在斜面上的物体所受斜面的支持力方向垂直于斜面向上，故B错误，D正确；绳子对物体的拉力总是沿绳子收缩的方向，而物体对绳子的弹力方向指向绳子伸长的方向，故C错误。 5.如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于静止状态，则小球受到的力有(　　) A．重力、绳的拉力 B．重力、绳的拉力、斜面的弹力 C．重力、斜面的弹力 D．绳的拉力、斜面的弹力 【答案】A 【解析】　小球受到竖直向下的重力和竖直向上的细绳拉力，这两个力比较好判断，关键是分析光滑斜面对小球是否有弹力的作用。我们可采用假设法判断，可假设撤去与小球接触的光滑斜面，此时小球仍处于原位置，故不存在斜面的弹力，A正确。 课堂讲练 ● 典例分析 考点一　对力的基本概念、重力的理解 【典例1】下列关于重力和重心的说法正确的是(　　) A．物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力 B．物体静止时，对水平支持物的压力就是物体的重力 C．用细线将物体悬挂起来，静止时物体的重心一定在悬线所在的直线上 D．重心就是物体所受重力的等效作用点，故重心一定在物体上 【答案】C 【反思总结】 1．力的概念 (1)力是物体间的相互作用，力总是成对出现的，这一对力的性质相同，不接触的物体间也可以有力的作用，如重力、电磁力等。 (2)力是矢量，其作用效果由大小、方向及作用点三个要素决定。力的作用效果是使物体产生形变或加速度。 2．力的分类 按力的性质可分为重力、弹力、摩擦力、安培力、洛伦兹力、分子力、核力等。 按力的效果可分为动力、阻力、向心力、回复力、浮力、压力、支持力等。 同一性质力可以具有不同的效果，同种效果力可以分属于不同的性质 3．重力 (1)产生：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力。 (2)大小：G＝mg，大小与物体的运动状态无关，与物体所在的纬度、高度有关。 (3)方向：竖直向下。 (4)作用点：重心。 (5)测量：用弹簧测力计测量，测量时需使物体处于平衡状态。 【跟踪短训】 1.关于重力，下列说法正确的是( ) A．风筝升空后，越升越高，说明风筝受到的重力越来越小 B．地球给物体施加重力，而物体对地球没有力的作用 C．艺术体操运动员在做各种优美动作的时候，其重心位置不断变化 D．重力的方向总是垂直于地面 【答案】C 【解析】注意力的相互性和重力方向竖直向下的含义． 考点二　弹力的有无及方向判断 【典例2】如图所示，一个球形物体静止于光滑水平面上，并与竖直光滑墙壁接触，A、B两点是球跟墙和地面的接触点，则