2017年北师大版小学语文三级下册《山沟里的孩子》导学案.docVIP

课题： 《山沟里的孩子》 课型：预习＋展示 学习目标： 1.学会本课的生字新词。 2.有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。 3.理解课文内容，了解山沟里的孩子上学情况。 4.联系上下文，理解文中重点词语的含义。 5.联系生活，对比体会山沟里的孩子学习的艰难刻苦。 重点：抓住重点理解课文最后两段的意思，体会“金钥匙”“理想的灿烂的黎明”的含义。 难点：通过对比、朗读，体会重点词语的意思，感受山沟里的孩子学习的艰难，学习他们不怕困难，刻苦学习的精神。 预习导学： 一本课是一篇讲读课文，课文讲的是山沟里的孩子决心从收中掌握更多的知识，刻苦学习的经过，他们要起早贪黑地走山路，到学校读书。使学生通过比较体会自己优越的学习环境，使学生从而受到启发向小朋友学习，认真刻苦读书掌握更大的本领。 1．拼音写词语。 yào shi xīn qín qǐ chénɡ lǒnɡ zhào （ ） （ ） （ ） （ ） zhì huì huái zhe ɡuà zi miàn mào （ ） （ ） （ ） （ ） 2．读一读，填一填： “罩”查 部， 画，音序是 。 “慧”查 部， 画，音序是 。 “程”查 部， 画，音序是 。 3．照样子，写词语。 黑洞洞 日日夜夜 4．按课文内容填空，然后回答问题。 （1）野葡萄由 变 了，牵牛花由 变 了，女孩儿身上的新褂子也由 变 了。 （2）山楂果由 变 了，路边的草垛由 变 了，男孩子身上的褂子也由 变 了。 这两句话里用得最多的表示颜色的词是 ，说明了 。 精彩展示： 5．除了时间以外，你还能从文中的哪些句子中体会到山里孩子上学的艰辛？ 6．理解课文： （1）传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。 这句话里的“金钥匙”指的是： 。 （2）山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛苦刻苦地寻找。 山沟里的孩子们的理想是： 。 8．说说省略号省略的句子，畅想一下未来的山村学校是什么样的？找出反映山里孩子上学情况的句子。 我的反思：  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺