教育部大学英语教学改革示范点的项目学校中期检查汇报.docVIP

教育部大学英语教学改革示范点项目学校 中 期 检 查 汇 报 一、基本情况 1、大学英语教学改革历程 我校大学英语改革试点始于2003年，是湖北省首家进行试点的高校。我校大学英语教学改革至今经历了四个阶段。 第一阶段（2003.3－2004.3）：小规模试点，对象：2002级5个班193名学生。 第二阶段（2004.3－2005.7）：扩大试点规模，对象：2004级38个班1356名学生。 第三阶段（2005.9－2006.7）：大面积实施教改，对象：2005级135个班约5200名学生。 第四阶段（2006.9－至今）：大英教改全面铺开，对象：2006级8751名学生、2007级约8900名学生。 2、组织机构 2004年3月，成立了以分管教学的副校长为组长、学校相关职能部门领导为成员的大学英语教学改革领导小组，宏观管理，综合协调。 同时成立了以学院院长任组长、由学院各相关教学单位和教学服务单位组成的大学英语教学改革工作小组，具体负责大学英语教学改革方案的实施。 2007年4月，成立了外国语学院下属机构大英教改办公室，由专职人员从事大英教改管理和协调工作。 3、大学英语教学改革的指导思想与教改思路 指导思想：以增强学生自主学习能力为先导，以现代教育技术为支撑，以提高听说能力为突破口，结合专业特色，全面培养学生的英语综合应用能力。 教改思路：改革过去单一的大学英语课程体系及学分分配体系；全方位实施分级教学及英语较高级阶段的学生选修课制；进一步加强学生听说能力的培养和质量监控；融学生网上自主学习、课堂面授、网上集中答疑为一体的三维互动教学方式；开辟网络学堂、空中英语课堂、英语电台和英语角等多维立体的学习园地，不断营造学习环境，给学生提供更多的自主学习资源。 4. 规范管理 1） 管理文件 为确保大学英语教学改革顺利有效实施，制定了一系列管理措施：《武汉理工大学大学英语教学改革试点工作实施方案》、《武汉理工大学大学英语教学改革质量管理与监控实施细则》、《武汉理工大学大学英语教学大纲（一般要求）》、《武汉理工大学大学英语教学大纲（较高要求）、《武汉理工大学大学英语教学质量标准》等。 2）师资培训 我校每学年专项的大学英语教师培训预算不低于20万元，主要用于教师出国学习、教师定期参加国内培训班和不定期的校际观摩、调研、学习等。截至2007年底，公派大学英语教师出国进修学习14人次，举办大英教改专题培训9次，大英教师参加大英教改教材培训159人次、大英教改教学法培训185人次、现代教育技术专题培训3次。 3）激励机制 主要采取“三奖四罚”的举措，以提高广大教师的教学积极性。 “ 三奖”: 1）对于教学中表现突出、教学效果好、学生评价高的教师，年终给予一定的奖励，并在评优、评先、国内外进修学习等方面都优先考虑。 2）对于积极参加教学模式和教学方法改革、多媒体课件研制等并取得一定成效的教师，年终给予适当的奖励。 3）对于在各种类型的教学竞赛中获奖的教师，根据获奖等级给予相应的奖励，并在评优、评先、职称晋升、晋级、出国学习等方面都优先考虑，尤其对获一等奖的教师在职称晋升中给予单列指标。 “四罚”： 1）对学生评估70分以下的老师在职称评定时实行“一票否决制”。 2）对学生反映强烈、教学效果差的老师，停课半年，送校外进修提高，进修期间停发岗贴、校贴。半年后若无明显提高，则劝其调离。 3）对一般教学事故者，取消其参加当年各种与教学相关奖励的参评资格。 4）对严重教学事故者，据情节轻重扣发一定的年终奖。原则按本校大学英语教学大纲实施，实行分级教学。 4）财务管理 严格遵守财务制度和教育部对大英教改项目经费管理的规定，合理、高效地使用项目经费。 本项目批准经费20万元，项目结余经费4.746万；学校配套经费40万元。使用情况如下： 经费来源 开支明细 金额（万元） 用 途 下拨经费 资料费 1.49 购买《大学英语》课程教学要求,语言类及教学类等书籍，网络学堂、英文电台播放内容有关资料等 国内调研、咨询费 2.67 大学英语部及骨干教师在省内有关高校及北京、上海、山东、浙江等地调研学习 专题研讨会、报告会经费 0.75 教改专题研讨、专题报告、观摩课研讨等 计算机及其辅助设备购置和使用费 1.483 购置英文电台每周播放节目所需的硬盘，多媒体授课所需的U盘，打印机，阅卷机软件升级费用等 课题研究建设费 7.8 资助大学英语教师校际教学研究项目8项4.8万,资助三个大学英语教学部教学研究,每部1万,共3万 印刷费 0.68万 学生自主学习问卷调查材料及有关教改资料印刷等 管理费 0.26 大英教改办公室办公开支 其它经费 0.121 制作英文电台节目宣传牌 配套经费 40 建设大学英语教学改革所需的语音室、大学英语教学研究所需的多媒体会议室、网络互