广东省2017届中考化学 第2部分 专题突破 专题四 科学探究课时作业.docVIP

专题四　科学探究 类型一　有关物质成分的探究 1．(2016·张掖)某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸后，发现忘记了滴加酸碱指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。 【提出问题】该烧杯中溶液的溶质是什么？ 【猜想】猜想一：只有CaCl2； 猜想二：____________； 猜想三：含有CaCl2和Ca(OH)2； 猜想四：含有CaCl2、HCl和Ca(OH)2。 同学们讨论后一致认为猜想四不合理，理由是________________________________。 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。 【进行实验】同学们设计如下不同的实验方案，证明猜想二是成立的。请你帮他们填写有关实验步骤或实验现象。 方案 实验步骤 实验现象 方案一 取少量溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液 ____________________ 方案二 取少量氧化铜粉末于试管中，加入一定量的烧杯中的溶液 ____________________ 方案三 取少量烧杯内溶液于另一支试管中，加入__________ 产生气泡 【反思交流】 要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl2，需要除去杂质，其中的一种方法是向烧杯中加入过量的__________，然后过滤，该除杂原理用化学方程式表示为__________________________。 2．(2016·昆明)在老师的指导下，小乐同学探究金属和盐溶液反应时，发现将钠放入MgCl2溶液中有气泡和白色沉淀产生。为了进一步探究，小乐同学将充分反应后的混合物过滤，得固体A和滤液B。 【查阅资料】 ①钠与水反应生成氢氧化钠和氢气；②MgCl2溶液呈酸性。 【分析与思考】 小乐同学根据所学知识对产生的气体和固体A进行判断： (1)产生的气体是__________(填序号)。 ①CO2 ②H2 ③Cl2 (2)取A加入过量稀盐酸，A全部溶解，无气泡产生，则A的化学式是__________。 【提出问题】 滤液B中溶质的成分是什么？ 猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、MgCl2 猜想三：NaCl、NaOH 猜想四：NaCl、MgCl2、NaOH 小乐同学认为猜想_________不成立，理由是___________________________________。 【实验探究】 实验操作 实验现象 实验结论 步骤一：取少量滤液B于试管中，滴加几滴无色酚酞，振荡，观察现象 溶液__________ 猜想三不成立 步骤二：取少量滤液B于试管中，滴加适量NaOH溶液，振荡，观察现象 产生白色沉淀 猜想______成立 【结论】在金属活动性顺序里，钠不能将位于它后面的金属从该金属的盐溶液中置换出来。 【拓展】将钠与MgCl2固体隔绝空气加热到一定温度时，钠可以从MgCl2中置换出镁，该反应的化学方程式是________________________________。 3．(2016·泰安)实验与探究是化学学习的重要方法和内容，李明看到家里多年未用的铜制火锅上有绿色的锈迹，他对绿色锈迹的成分和性质产生了浓厚兴趣。 【查阅资料】①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，受热易分解； ②无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝； ③碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物，NaOH与CO2反应生成碳酸钠固体和水； ④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液，碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。 【发现问题】查阅资料后，该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴生成。 为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物，进行了如下探究： 探究一：碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体成分。 【猜想与假设】该黑色固体可能是①碳粉；②________________；③碳和氧化铜的混合物。 【设计方案】请帮助该同学完成下述实验报告： 实验操作与现象 实验结论 ____________________________________________________ 猜想②正确 探究二：碱式碳酸铜受热分解还会生成CO2和H2O。 【进行实验】选择如下图所示装置进行验证： 步骤一：连接A和B，打开活塞，通入一段时间的空气； 步骤二：关闭活塞，依次连接装置A→B→________→________(填“C”或“D”)； 步骤三：点燃酒精灯，观察到明显现象后，停止加热。 【解释与结论】①当观察到______________________________________，说明碱式碳酸铜受热分解生成了CO2和H2O，写出装置C中反应的化学方程式________________________________； ②写出Cu2(OH)2CO3受