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《避开生活中的伤害》教学设计 玉田县唐自头镇团城小学 尹仲军 教学目标：? 1.引导学生了解生活中存在的安全隐患和可能发生的意外伤害。????? 2.引导学生掌握避免生活中意外伤害的方法。? ?3.培养学生良好的家庭生活习惯，提高对生活中意外伤害的警惕。????? 教学重难点：? ??引导学生了解生活中可能发生的意外伤害，并掌握免生活中意外伤害的方法。????? 教学准备：??课件（最好有遥控器）? 教学过程： 课前讨论： 同学们，假期里有没有和爸爸妈妈一起出去玩儿？去过哪里？开心吗？（三五个学生交流）从你的回答中老师听出你的心情很愉快，来，让我们带着这样一种愉快的心情上课。（师生问好）? 一．揭示课题。? 看来，我们每一个同学都有一个幸福、温暖的家，享受着父母、家人的关爱，家是爱的港湾，可是在生活中，有许多看起来很小的事情，如果我们不注意的话，同样容易发生意外伤害。那么，我们应该如何去防范呢？? 今天我们一起来学习安全教育《避开生活中的意外伤害》。板书课题（课件出示课题）? 二、行动在线? 1．说到家庭中的意外伤害，请同学们看两个真实的案例，（课件出示，指名读）看完后，你想说点什么？? 这些孩子的遭遇确实令人心痛，要想避免悲剧的发生，就应该先知道家庭中都存在着哪些意外伤害，请同学们结合自己的生活实际，想一想：在家中都容易发生哪些意外伤害？? 2．学生交流。? 3．同学们说的都很有道理，在生活中确实存在许多安全隐患，以上这些意外伤害也是最容易发生的，课件出示：滑倒致使磕碰受伤、高处坠落致使摔伤、被锋利器具割伤、被烧伤或烫伤、被宠物抓伤、咬伤、玩火导致火灾发生、食物中毒、做游戏导致窒息??? 4．对于这些容易发生的意外伤害我们该怎样预防呢？请同学们四个人为一个小组，选择其中的一个或两个方面讨论一下，小组长简单记录。比比看，哪个组讨论的措施最得当。? 5．看大家讨论得这样热烈，老师也想参与，我们一起交流一下好吗？交流的同时大家要用心听，用心记，一会儿我们举行一次安全知识闯关赛，看哪个组同学收获最大，好不好？? 6．哪个组先来。（课件超链接）? （1）防摔滑、磕碰：? ????居室地板比较光滑，不要在居室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止滑到从而磕碰受伤。? （2）防高处坠落：? a.不要听到窗外有热闹的声响，就出于好奇将身体探出阳台或窗外观看。?b.需要登高打扫卫生、取放物品时，要请家人保护，防止摔伤。? （3）防锋利器具：? ????a.使用过程要小心，不能将刀尖、针尖对准别人。? ????b.刀具暂时不使用时，要放在安全稳妥的地方，刀尖和刀刃不要突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎碰到而受伤。? （4）防烧伤烫伤：? ??a.做菜时，不要把水滴到热油中，热油遇到水会飞溅起来，把人烫伤。?? ?b.做菜时，万一锅中的油因高温而起火，要马上把锅盖盖上，熄灭炉火。? ??c.移动开水壶、热油锅时，用布衬垫，以防烫伤。?? ?d.开水壶、热油锅要放在不易被人碰到的地方。? ??e.使用电熨斗、电暖气时，不要用手去触摸，避免被烫伤。? （5）防被宠物抓伤、咬伤：???? ?a.规范宠物饲养和管理工作。? ????b.对养了宠物的家庭应重视暴露前免疫，要意识到狂犬病巨大的潜在威胁，定期给宠物做检查、注射预防疫苗。? （6）防火灾：? ????居室内的易燃品很多，如木制家具、被褥、窗帘、书籍等等，因此不要在居里玩火，更不能在居室里燃放爆竹。? （7）防止呼吸道进入异物：? ????a.不能将异物放入口中，避免异物进入气管导致窒息。???? ?b.做游戏时，不能藏在衣橱内。????? c.不能将包裹、袋子等套在头上。?? 三、安全知识闯关赛? 1.同学们真了不起，知道这么多预防意外伤害的措施，那我们来进行安全知识闯关赛怎么样？?(课件出示题目 学生抢答) 2.抢答题 要求：每个小组各选出一名选手，举手抢答，抢答的同学要声音洪亮，回答清晰，如答不对，其他小组可以再次抢答。 （1）当你独自在家，有陌生人敲门时，最好的做法是什么？ ( ) Ａ. 把门打开问他有什么事 Ｂ.觉得对方的理由充分就开门 Ｃ.始终不开门 （2）家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸？ （ ） Ａ.一次性打火机 Ｂ.液化气罐 Ｃ.洗发水 （3）未开启的罐头及真空包装的袋装食品，如果外包装发生鼓胀现象，你的判断是什么？( ) Ａ.食品装得太多了 Ｂ.食品发酵，但可以吃 Ｃ.食品已变质，绝对不能吃 （4）在床下寻找物品时，照明应当使用：（ ） Ａ.手电筒 Ｂ.蜡烛 Ｃ.打火机 四、总结：今天我们一起探讨了避开生活中的意外伤害，概括起来就是：掌握安全知识，远离意