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第三章 物态变化 第2节 熔化与凝固 【学习目标】 能区别物质的气态、液态和固态三种形态，知道物质的固态和液态之间是可以转化的。 知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义，并知道晶体和非晶体的区别。 通过探究实验，使学生了解图象在探究物理规律中的作用。 【知识回顾】 使用温度计前，应观察它的 和 。 使用时：（1）玻璃泡要 被测液体中，不能碰到容器 ；（2）温度计示数 后再读数；（3）读数时，玻璃泡要继续留在 ，视线与温度计的液柱的液面 。 标准大气压下，冰水混合物的温度为 。绝对零度为 。 【情景引入】 活动一 填一填 天气热的时候，从冰柜中拿出的 ，一会儿就变成了 ，再过一段时间水干了，变成看不见的 ，跑得无影无踪。 活动二 实验：探究固体熔化时温度的变化规律 提出问题：不同物质在由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同吗？ 猜想与假设： 设计实验：研究海波（硫代硫酸钠）和石蜡的熔化过程。 实验器材：铁架台、温度计、烧杯、试管、石棉网、酒精灯。 实验加热方式： 实验步骤： 如右图所示，组装好铁架台、酒精灯、石棉网； 往大烧杯中注入热水，放置于石棉网上，在试管中注入适量的海波（或石蜡），用试管夹固定后，底部置于大烧杯中的热水中； 将温度计插入试管后，将温度升至40℃左右开始，每隔1min记录一次温度（物态：固态、液态、固液混合） 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 海波的温度/℃ 物态 石蜡的温度/℃ 物态 分析与论证 下两图中的纵轴表示温度，横轴表示时间，根据上表将数据描点，再连接起来。 根据你对实验数据的整理和分析，分别总结海波和石蜡在熔化前、熔化中和熔化后三个阶段中温度变化的特点。 活动三 思考下列问题： 海波和石蜡在熔化过程中有何不同？ 熔化过程中固体的温度变化规律已经清楚了，在凝固过程中液体的温度变化规律如何呢？ 如果实验过程中停止加热，会出现什么情况？ 【教学过程】 物态变化 物态：物质的 叫做物态。 物态分为三种： 、 、 。 物态变化：物质各种 叫做物态变化。 例1 下列哪些情境中属于物态变化 （1）玻璃杯被打碎了 （2）铁钉在炉火中烧得通红 （3）冬天里冰冻的衣服也会干 （4）阳光下，小雪人“流汗”减肥了 （5）冬天河流结冰 熔化与凝固 熔化：物质从 变成 的过程叫做熔化； 凝固：物质从 变成 的过程叫做凝固； 例2 （多选）下列现象中属于熔化的是（ ） A.太阳将积雪晒化 C.钢块投入炼钢炉变成钢水 B.点燃的蜡烛不停地流着蜡烛油 D.白糖投入水中，过一会儿就看不见了  熔点与凝固点 晶体与非晶体： 晶体：具有确定的熔化温度的固体叫做 ； 非晶体：没有确定的熔化温度的固体叫做 ； 熔点与凝固点： 熔点：晶体熔化时的温度叫做 ； 凝固点：晶体凝固时的温度叫做 ； （3）非晶体没有确定的 和 。 分析海波的熔化与凝固曲线 分析海波的熔化曲线 （1）AB 段表示海波是_____态，温度________。 （2）BC段表示海波的物态是__________，温度________。 （3）CD段表示海波的状态是______，温度________。 2、分析海波的凝固曲线 （1）DE段表示海波是_____态，温度________。 （2）EF段表示海波的物态是__________，温度________。 （3）FG段表示海波的状态是______，温度________。 分析石蜡的熔化与凝固曲线 1、分析石蜡的熔化曲线：整段表示石蜡熔化过程中温度 ； 2、分析石蜡的熔化曲线：整段表示石蜡熔化过程中温度 。 例3 右上图是萘的熔化与凝固图像，根据图像填写下表 图像阶段 说明 加热阶段 AB BC CD 放热阶段 DE EF FG 熔化吸热，凝固放热 晶体在熔化过程中虽然温度不变，但是必须 ，熔化过程才能完成，这表明