高中学生厌学心理问卷调查报告和分析.docxVIP

高中学生厌学心理问卷调查报告及分析 修武县第一中学 潘丽杰改革开放以后，随着经济的发展我国教育事业的得到了飞速发展，“立德树人”是教育的根本任务，全国提高国民素质，培养创造性人才，已成为时代所趋。然而，由于家庭、社会、升学压力等诸多原因，不少地区或学校的中学生厌学现象比较严重。厌学之风日长，而且带来诸多社会问题。那么，导致中学厌学的原因叫究竟有哪些呢？带者这一问题，我们成立研学心理研究小组，对修武县第一中学 存在的厌学问题进行了抽样调查。一、调查的具体目标和方法： (一)具体目标: 1、高中学生的学习心理现状和心理特点。 2、当前高中学生的厌学心理的成因及对策。 (二)调查方法: 1、问卷调查： 问卷调查采用选择题形式，涉及考试、作业，老师及其它方面，共计16道题，各题2——4个选项，另一个空白问答选项。 2、座谈会及个案调查: 整个调查还召开了两次教师座谈会，三次学生座谈会。这些座谈会，不仅为我提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。二、问卷内容： 1、现在社会上的诱惑很多，你认为哪些诱惑导致厌学。（可多选）（ ）（1）看电视 （2）上网，玩网络游戏 （3）玩手机 （4）听MP3、MP44 （5）看流行小说 （6）QQ聊天2、社会上休闲方式多样化如打牌，娱乐对产生厌学现象（ ）（1）有影响 （2）影响不大 （3）没有影响3、高校扩招造成一系列问题对产生厌学现象的有（可多选）（ ）（1）大学生就业难 （2）大学生工资低 （3）读书无用 （4）考大学比较容易4、当今社会上用人制度，分配制度上对学生产生厌学现象有（可多选）（ ）（1）不认真读书有关系也可以找到好工作（2）读书多不一定赚钱多（3）社会上出现了一些啃老族5、产生厌学现象与家庭教育的不当有关。（可多选）（ ）（1）家长对孩子的学习不关心（2）家长外出打工，难以教育孩子（3）家长对孩子提出不切合实际的要求（4）家长放纵孩子的要求6、学校片面追求升学率，造成学生厌学的原因有（可多选）（ ）（1）课程太单调，只开设与升学有关的课程（2）学生负担重，睡眠不足（3）学校生活贫泛，课外活动少（4）在校时间长，没有自由7、教师的教学方式不当使学生产生厌学现象（可多选）（ ）（1）教师对学习成绩差的学生不关心（2）教师的教学方法枯燥（3）教师对学习成绩差的学生挖苦讽刺8、你认为现行教材哪些方面容易导致厌学（可多选）（ ）（1）陈旧 （2）偏难 （3）不实用10、你认为学习风气对产生学生厌学现象（ ）（1）有影响 （2）没有影响 （3）影响不太 11、当你厌学时您怎么做？（可多选）（ ）（1）逃课 （2）上课心不在焉 （3）破坏课堂纪律（4）听之任之 （5）找老师或朋友解决12、你认为最容易产生厌学的时候是（可多选）（ ）（1）考试成绩不理想（ ） （2）老师的批评（ ）（3）家庭父母争吵（ ）（4）父母管教太严，每天唠叨（ ）（5）自己的心情不好时（ ）13、你学习的目的是（ ）（1）为自己的前途（ ） （2）为国家作出贡献（ ）（3）父母的要求（ ） 14、你认为让厌学现象发展下去会产生什么样的后果（可多选）（）（1）被社会淘汰（ ） （2）爱到老师家长的批评 （ ）（3）同这看不起（ ） （4）学习成绩越来越差 （ ）（5）从未想过（ ）15、你是否想摆脱厌学的困忧（1）是（ ） （2）不是（ ） （3）没有想过（ ）16、你觉得你在班级里快乐吗？ （1）快乐（ ）（2）不快乐（ ）（3）有时快乐，有时不快乐（ ）你能写出你不愿意学习的原因吗？ 三、调查结果 ：调查情况（仅列其中十大原因，访谈和问卷总结果）次位原因百分比1教材枯燥、偏繁，学生不感兴趣53.3%2因为老师而厌学38.9%3因考差而产生厌学心理45.6%4班内组织纪律涣散，学风不正，没有良好的学习环境29.7%5与老师同学关系不融洽28.6%6教材偏难，学生感觉负担重、困难大、压力大32.8%7家长教育方式简单、粗暴，或过分溺爱，是学生有逆反心理31.9%8学习基础差，听不懂，想学而不能为力31.9%9学习自觉性不够，缺乏恒心、毅力，沉迷于网络，无明确目标30.6%10对某课不感兴趣26.7% 调查统计表明问卷调查结束后，我们逐一统计各选项所占百分率，进行对比研究，得出结论：因具体教师教学方法的不同，学生情况的差异等原因，在个别选项会出现较大差异，