古代诗歌四首--课课练.docVIP

快乐课课练 《古代诗歌四首》同步训练 一、基础闯关 1.给下列加点字注音。 碣石（ ） 竦峙（ ） 萧瑟（ ） 枯藤（ ） 2.解释下列加点的词语。 （1）山岛竦峙（　　） （2）行不足（ ） （3）昏鸦（ ） （4）次北固山下（ ） 3.用原文诗句填空。 （1）《观沧海》中写海上风大浪大，逼真展现出大海波澜壮阔的气势的诗句是： ， 。 （2）《次北固山下》中借时序的交替体现诗人对故乡的思念之情的诗句是： ， 。 （3）《钱塘湖春行》中通过写花草体现早春美景的诗句是： ， 。 （4）《天净沙 秋思》中点明主旨，直接道出天涯游子之悲的诗句是： ， 。 （5）《观沧海》中，通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，表现了作者吞吐日月的博大胸襟的诗句是： ， ； ， 。 （6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中运用拟人修辞传达自己对朋友关切与相思的诗句是： ， 。 二、诗歌鉴赏 天净沙·秋思 〔元〕马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 4.“枯藤”显示的是 （季节）之景物；“枯藤老树昏鸦”渲染了 气氛。“小桥流水人家”的景色特征是 ，与 和形成对比。 5.曲中点明主旨的句子是“ ”，表明了 之情。 6.对《天净沙·秋思》的赏析错误的一项是（ ） A.这首小令，整篇营造了一个悲伤凄凉的意境。 B.卒章显志。上文写景，均系为该句作铺垫。 C.字里行间流露出的是浓浓的思乡之情，甚是感人。 D.手法上对比映照，化动为静，缠绵悱恻。 7.诗歌前三句都写景，都写了哪些景物？这些景物给人什么感觉？ 连线中考站 下面两首选自中考题的诗跟本文一样都是写景抒情的佳作。请你查找相关资料，根据你的理解回答有关问题，并尽你所能背诵这两首诗。 1.（江苏省宿迁市）阅读下面一首诗，回答问题。 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【注】①杨花，诗中指柳絮。 （1）请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。 （2）请发挥想象，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。 2.（山东省枣庄市）阅读下面一首诗，回答问题。 秋风引 刘禹锡 何处秋风至？萧萧送雁群。 朝来入庭树，孤客最先闻。 （1）此诗中，诗人流露出哪种情思？（ ） A.送别之情 B.思归之心 C.喜悦之意 D.愤怒之思 （2）“朝来入庭树，孤客最先闻”意境与下列哪一项相近？（ ） A.床前明月光，疑是地上霜。 B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 C.白日依山尽，黄河入海流。 D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 3.（江西省）阅读下面古词，完成后面问题。 春光好 欧阳炯 天初暖，日初长。春光好。万汇此时皆得意，竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？ （1）下列对词的内容理解有误的一项是( ) A．全词皆写春光，上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象。 B．“万汇此时皆得意，竞芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。 C．“笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。 D．词的下片后两句描绘了早春园林夕照的美景。 （2）下列对词赏析不正确的一项是( ) A．这首词写景状物色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷。 B．词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。 C．“花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗，景致互相映衬，香色尽现。 D．这首词托物言志，表现了词人的远大抱负，表达了对春天的赞美之情。 4.（山东省德州市）阅读下面一首诗，完成后面问题。 雨过山村 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。 （1）“斜”现读xié，在此诗中以求押韵，古音应读为：。 （2）诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？ （3）简要分析“闲”字的妙处。 参考答案 连线中考站 1.（1）拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景