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二元一次方程组的应用(八)增长率
* 二元一次方程组的 应用(八) 引入 1、某中学现有初中学生x人，计划一 年后初中在校学生增加8%，这样初中 学生将是 人； 2、某中学现有高中学生y人，计划一 年后高中在校学生增加11%，这样高中 学生将是 人； 范例 例1、某中学现有学生4200人，计划一 年后初中在校学生增加8%，高中在校 学生增加11%，这样会使该中学在校学 生增加10%，这所中学现在的初、高中 在校学生分别是多少人？ 增长率问题 这所中学一年后的初、高中在校学生分别是多少人？ 巩固 3、初三(2)班的一个综合实践活动小组 去A、B两超市调查去年和今年“五·一” 节期间是销售情况：两超市去年的销售 额共150万元，今年为170万元；A超市 销售额今年比去年增加15%，B超市销 售额今年比去年增加10%。求两超市去 年“五·一”期间的销售额。 求两超市今年“五·一”期间的销售额。 范例 例2、李明以两种形式分别储蓄了2000 元和1000元，一年后全部取出，扣除 利息所得税后可得利息43.92，已知两 种储蓄的年利率的和为3.24%，问这两 中储蓄的年利率各是多少？ (利息所得税=利息×20%) 存贷利率问题 巩固 4、红星电子有限公司向银行申请了 甲、乙两种贷款，共计68万元，每年 需付利息8.42万元；甲种贷款每年利 率为12%，乙种贷款每年利率为13%， 求这两种贷款的数额各是多少？ 小结 1、你学会了什么知识？ 列二元一次方程组 解应用题 2、你有什么体会？ 增长率问题 数量关系：增长后=增长前×(1±增长率) 存贷利率问题 数量关系：本息和=本金×(1+利率) *
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