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《国民经济核算》课程教学大纲 2011年6月28日 牢记：国民经济核算的概念。 国民经济核算与其他学科的关系 理解：国民经济核算体系（SNA）和国民经济平衡表体系（MPS）的本质区别。 我国国民经济核算体系的发展 理解：我国新国民经济核算体系的产生和发展。 国民经济核算的目的 重点掌握：国民经济核算的目的 国民经济活动的单位和部门 牢记：机构单位的概念。常住单位的概念。经济领土和经济利益中心的含义。国民经济机构部门的概念。基层单位的含义。基层单位的特征。产业部门的含义。三次产业的划分。 理解：现实生活中机构单位有两类：住户和法人。 结构单位根据经济活动市场特征分两类：营利性机构单位和非营利性结构单位。从一国或地区国民经济核算出发。机构单位可区分为常住结构单位和非常住机构单位。国民经济机构部门。结构部门的分类。 国民经济活动中的交易 牢记：经济交易概念。经济交易的种类。 货物和服务交易。分配交易。金融交易。内部交易。货币交易和非货币交易。 经济流量和存量 理解：经济流量的含义、特点及分类。 经济存量的概念和种类。 市场价格 牢记：价格形式的含义。要素价格。基本价格。生产者价格。购买者价格。 国民经济核算体系 理解：国民经济核算的种量描述。 国民经济核算总量指标：国内生产总值、国民原始收入和国民可支配收入、居民个人的最终消费支出，为居民服务非营利结构部门的最终消费支出和政府部门最终消费支出。 国民经济运行过程的基本结构：国民经济产业（行业）部门分类和国民经济机构部门分类。 生产领域、收入初次分配再分配领域、最终使用领域，包括消费领域和积累领域。 国民经济核算原则 牢记：市场原则。所有权原则。三等价原则。核算统计原则。 国民经济账户体系方法和其他核算方法。 理解：国民经济账户方法特点、国民经济账户体系。 结构部门账户、产业部门账户、国民经济综合账户。 第二章　生产总量核算（学时：8） 教学目的 通过本章的学习，掌握生产核算的基本数据和核算方法，以及产业部门的生产核算、国内生产总值及相关指标和应用。 教学内容与要求 生产核算 牢记：生产总量核算的地位。 理解：生产活动的主体。产业部门的分类。我国国民经济行业部门分类。 生产的产出：货物和服务 牢记：货物的含义和特点。服务的含义和特点。 理解：服务产出的种类、公共服务和非公共服务。中间服务消费和最终消费服务。 生产核算范围：市场产出和非市场产出 牢记：市场产生的含义、非市场生产的含义。 理解：非市场产生的种类：自给性生产、其他非市场产出。 生产理论 牢记：生产的概念。综合性生产理论。物质生产理论。 机构单位的生产核算 理解：机构单位总产出：生产要素最初投入的价值、对货物与服务的中间消耗的价值、生产税净额的价值。 结构单位增加值核算 牢记：机构单位增加值的概念。 简单应用：结构单位增加值核算方法：生产法、分配法。 综合应用：增加值计算。 产业部门总产出核算 简单应用：产业部门总产出核算。 产业部门中间消耗核算。 牢记：中间消耗的含义。 理解：中间消耗与固定资产消耗的区别。 产业部门增加值核算 综合应用：产业部门增加值的生产法核算。 产业部门增加值的分配法（收入法）核算。 生产账户 理解：生产账户的基本形式、平衡关系。 部门生产账户：产业部门的生产账户和结构部门的生产账户。 国内生产总值及相关指标的核算 牢记：国内生产总值账户。国民总收入。国民可支配总收入。国民净福利。 综合应用：国内生产总值核算：生产法、收入法、支出法。 国民经济的发展速度和经济增长率 理解：国民经济的发展速度和经济增长率。 　第三章　投入产出核算（学时：6） 教学目的 通过本章的学习，了解投入产出表的基本概念和数据，掌握投入产出表的结构、平衡关系，掌握直接、间接和完全消耗系数的概念和计算方法，及其基本应用。 教学内容与要求 投入产出账户与投入产出表 牢记：投入的概念。中间投入。最初投入。中间产出。最终产出。 投入产出表的结构 牢记：第Ⅰ象限的含义。第 Ⅱ象限的含义。第 Ⅲ象限的含义。 牢记：投入产出表的基本平衡关系式 直接消耗系数 牢记：直接消耗系数的概念 理解：制约直接消耗系数的因素 简单应用：直接消耗系数计算 完全消耗系数 牢记：完全消耗系数的概念 理解：完全消耗系数与完全需求系数之间的区别与联系。 简单应用：完全需求系数的计算。 　　第四章　收入分配与使用核算（学时：8） 教学目的 通过本章的学习，熟悉我国收入分配与使用的基本数据，掌握初次分配、再分配、收入使用核算的概念、方法和应用。 教学内容与要求 　　收入分配与使用概念 牢记：深入分配概念。收入使用的概念。 理解：收入分配与消费的核算原则 收入初次分配核算 牢记：收入初次分配的概念。收入形成分配的含义。原始收入分配的含义。 理解：收入初次分配流量的种类。收入初