八年级第一学期 数学.docVIP

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八年级第一学期 数学

八年级第一学期 数学 第十六章 二次根式 二次根式的概念和性质 16.1 二次根式 1. 代数式叫做二次根式,读作“根号”,其中是被开方数。 有意义的条件是≥0 2. e.g. ,当实数满足什么条件时,此式有意义? 解:由,得 ∴当时,有意义。 e.g. ,当实数满足什么条件时,此式有意义? 解:由,且≠0,得 ∴当时,有意义。 3. 二次根式性质1: →→ 二次根式性质2: (≥0) 二次根式性质3: (≥0,≥0) 二次根式性质4: (≥0,>0) 4. 在二次根式的运算或变换中,可以据此从左到右或从右到左进行转化。 5. (≥0,≥0) (≥0,>0) 很重要!!! 6. 把二次根式里被开方数所含的完全平方因式移到根号外,或者化去被开方数的分母的过程,称为“化简二次根式”。 通常把形如的式子也叫做二次根式。 16.2 最简二次根式和同类二次根式 1. 化简后的二次根式里: (1)被开方数中各因式的指数都是1 (2)被开方数不含分母 *被开方数中的因式是指因式分解和素因数分解后的因式和因数 被开方数同时符合上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式。 2. 几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,那么这几个二次根式叫做同类二次根式。 3. 多项式中,遇到同类项就可以合并。类似的,同类二次根式也可以合并。 二次根式的运算 16.3 二次根式的运算 1. 先把各个二次根式化成最简二次根式,再把同类二次根式分别合并。 2. 前提 运算 被开方数 根指数 两个二次根式 相乘 相乘 不变 相除 相除 二次根式相乘或相除的结果,必须化为最简。 3. 把分母中的根号化去,叫做分母有理化。 4. 两个含有二次根式的非零代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,我们就说这两个含有二次根式的非零代数式互为有理化因式。 一个含有二次根式的代数式的有理化因式不唯一。 5. 分母有理化的方法,一般都是把分子和分母都乘以同一个适当的代数式(分母的有理化因式),使分母不含根号。 6. 实数的运算律、运算性质以及运算顺序规定,在二次根式运算中都适用。 7. 注意:化简或计算含字母的二次根式时,记得先写字母定义域,使得二次根式有意义。 拓展、研究 无理数的大小比较: 第十七章 一元二次方程 一元二次方程的概念 17.1 一元二次方程的概念 1. ①只含有一个未知数,且②未知数的最高次数是2的③整式方程叫做一元二次方程。 2. 任何一个关于的一元二次方程都可以化成 这种形式简称一元二次方程的一般式。其中叫做二次项,是二次项系数;叫做一次项,是一次项系数;叫做常数项。 确定一元二次方程中的各项与各项系数,都是对一般是而言的。 的取值:有根为0: 有根为1: 有根为-1: 3. 只含有一个未知数的方程,它的解又叫做方程的根。 第二节 一元二次方程的解法 17.2 一元二次方程的解法 1. 特殊的一元二次方程的解法 (开平方法,因式分解法) 1. 1) 2) 解: 解: ∴原方程无实数根。 像这样解一元二次方程的方法叫做开平方法。 一般来说,解形如的一元二次方程,其步骤是: 通过移项,两边同除以,把原方程变形为 根据平方根的意义,可知 、符号情况 与0相比 方程的根 、异号 , 、同号 方程无实数根 3. 小: 大: 4. 通过开平方把解一元二次方程的问题转化为解一元一次方程的问题,其数学思想是“化归”,基本策略是“降次”。 5. 如果一元二次方程有实数根,那么一定有2个根。 6. 通过因式分解,把一元二次方程化成两个一次因式的积等于零的形式,从而把解一元二次方程的问题转化为解一元一次方程的问题,像这样解一元二次方程的方法叫做因式分解法。 7. 当一个一元二次方程的一边是零,而另一边的二次式易于分解成两个一次因式时,可用因式分解法来解这个一元二次方程。 2. 一般的一元二次方程 (配方法) 1.(配方)→→ 当时,再利用开平方法解方程; 当时,原方程无实数根。 当二次项系数为1时,常数项配成一次项系数一半的平方。 3. 一元二次方程的求根公式 (公式法) 注意、、的符号 1. 一元二次方程,当时,它有两个实数根: , 这就是一元二次方程的求根公式。 在求根公式中,如果,那

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