学业水平测试复习第四课时：中外科技艺术及教育成就.docVIP

第五讲 专题四 　中外科技艺术及教育成就 教学目标： 1.概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。 2.概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。 3.知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 4.了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。 5.列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。 6.知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 7.了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 8.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 教学重点与难点： 1．中国科技发明对世界文明发展的贡献 2．汉字的起源和演变过程 3．新中国成立以来科技发展的主要成就 4．科技进步在现代化建设中的重大作用 5．我国教育的发展 6．科学技术进步对社会发展的作用 7．现代信息技术对人类社会的影响 教学时间：2课时 复习导入：引导学生理解科技及教育在现实生活中的重要意义，由此导入新课，强调科技史和教育史学习的重要性。 教学主体： 一、中国古代的科技 1、科技成就： ①、天文历法：A、春秋战国：世界上最早的哈雷慧星记录；世界上最早的天文学著作《甘石星经》；战国时期的“《墨经》光学八条”；B、汉朝：世界上最早的太阳黑子记录；中国第一部较完整的历书“太初历”；张衡发明地动仪；C、唐朝：僧一行的《大衍历》，中国古代历法体系的成熟；D、北宋：沈括“十二气历”；E、元朝：郭守敬编定的《授时历》，比现行公历早300年； ②、农业、手工业论著：A、北朝：贾思勰《齐民要术》；B、北宋：沈括《梦溪笔谈》；C、明朝：徐光启《农政全书》和宋应星的《天工开物》； ③、数学方面：A、东汉：《九章算术》的出现标志着中国古代数学形成完整的体系；B、魏晋：刘徽提出计算圆周率的正确方法；C、南朝：祖冲之推算圆周率和数学专著《缀术》； ④、医学方面：A、西汉：《黄帝内经》奠定了中国医学的理论基础；B、东汉：《神农本草经》是中国第一部完整的药物学著作；华佗擅长外科手术，发明麻沸散；张仲景《伤寒杂病论》奠定中国治疗学的基础，“医圣”；C、唐朝：（唐高宗时）《唐本草》是世界上最早的、由国家颁布的药典；孙思邈的《千金方》（“药王”）；吐蕃名医元丹贡布《四部医典》；D、明朝：李时珍《本草纲目》 ⑤、地理学：A、西晋：裴秀绘制《禹贡地域图》，还提出了绘制地图的原则；B、北魏：郦道元：《水经注》；C、明朝：《徐霞客游记》； ⑥、建筑：A、隋朝宇文恺主持修建大兴城；B、隋朝李春设计建造赵州桥。 ⑦、四大发明： 2、古代科技发展的原因：①、中国古代封建制生产关系的确立促进了社会生产力的迅速发展，这科技进步创造了条件；②、专制主义中央集权制建立与发展为科技进步发展的边疆性与多样性提供了良好条件；③、政府出于巩固统治需要而对科技的重视与支持；④、中国古代教育的发展，为科技的发展奠定了人才基础；⑤、中国古代的对外交往也使中国古代科技能吸收其他国家地区人民的智慧；⑥、我国古代人民在与自然界的长期斗争中积累的丰富的知识经验；⑦、古代科学家们的个人努力与探索。 3、古代科技发展的特点：①、科技内容上应用性强，对事物发展规律的探索不够；②、研究方法上主要采取传统的典籍整理与经验总结，缺少实验；③、在科技使用上主要服务于封建农业经济的发展需要，缺乏将科技有效地转化为生产力并成为科技进一步发展的动力意识。 4、明清时期科技落后于西方的原因：①、封建专制制度和重农抑商政策的影响； ②、闭关锁国政策与文化专制的影响。 二、中国古代的文艺与教育： 1、文学： （1）、诗歌：①、《诗经》；②、屈原与“楚辞体”；③、汉乐府；④、建安文学与陶渊明；⑤、唐诗：初唐、盛唐、中唐、晚唐各时期的著名诗人及代表作（诗仙、诗圣）；⑥、南宋爱国诗人陆游；（2）、词：始于五代，①、李煜；②、豪放派词人及代表作；③、婉约派词人及代表作；（3）、小说：①、开始兴起于魏晋时期；②、明清小说：人物与代表作；（4）、赋：是两汉时期兴起的一种新的文学体裁，西汉的司马相如与东汉的班固是汉赋的代表人物；（5）、戏剧：①、元曲由杂剧和散曲组成；②、关汉卿与《窦娥冤》。 2、艺术：①、曹不兴：佛像画始祖；②、顾恺之；③、展子虔、阎立本、“画圣”吴道子；④、张择端；⑤、云冈石窟、龙门石窟、莫高窟；⑥、“书圣”王羲之、欧阳洵、颜真卿、柳公权、张旭、怀素；⑦、战国编钟、唐代《秦王破阵乐》。 3、史学：①、《史记》：作者、体裁、地位、记事起止时代；②、《汉书》：作者、体裁、地位、记事起止时代；③、（了解）《资治通鉴》：作者、体裁、地位、记事起止时代。 4、