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学步的宝宝用学步车好不好？ ------学步车在婴儿学步过程中的利弊分析 近些年来，婴儿学步车逐渐成为家长们育儿的好帮手。很多家长认为，学步车可以让宝宝自由的活动，得到身体的锻炼，既能帮助宝宝学习走路，又能帮忙照顾宝宝。据媒体调查，很多大商场都有出售学步车的专柜，而且销量还相当不错。越来越多的家长，通过各种渠道或买或借早早地给宝宝备好学步车，以助其学步一臂之力。遗憾的是，因学步车造成的事故屡屡发生。据美国消费者产品安全委员会统计,每年大约有8800名15个月以下的宝宝由于使用学步车而受伤。对于学步的宝宝来讲，学步车到底好不好呢？ 学步车的问世，而且越来越受到广大家长的亲睐，他的优势还是显而易见的。 为宝宝学走路提供了便捷的服务。 八九个月的宝宝，对这个陌生的世界充满了好奇，他们什么都想看看，什么都想摸摸。无疑，学步车能扩大他们的活动范围，给他们提供便捷的服务，解决其欲罢而不能的问题。 2. 让宝宝“站”起来，走的远。 学步的宝宝受生长发育所限，身体支撑能力很差，站起来歪歪扭扭、倾倾倒倒，走路就很困难。从这个角度来讲，学步车是个好帮手，让他们“站”起来，走的远。 3. 克服了宝宝的胆怯心理，让他们成功地“独立行走” 。 随着社会生活水平的提高，现在的宝宝营养都很充分，但受遗传和其他各种原因的影响，很多宝宝都很胆小，不敢迈出“独立行走”的第一步，学步车帮助他们克服了胆怯心理，成功地“独立行走”。 4. 坐在学步车里，比扶着桌椅走更安全。 宝宝学步，必然要经历一个扶着桌腿、沙发或其他物品行走的过程。相对这些来讲，学步车能给宝宝一个四周保护的环境，不容易摔跤。 5. 在某种程度上，解放了家长、满足了家长。 有了学步车，就不必夹着、扶着、拉着宝宝学走路。在某种程度上，解放了家长，给家长更多的自由活动时间，减轻了家长的负担。当然，也有很多家长是趋之若鹜、虚荣心作祟。 原来只能躺着的宝宝,在学步车的帮助下可以自由地走路,这是一件多么令人欣慰的事情。然而，学步车必定是宝宝学步的辅助工具，充其量可以算做最常用的学步辅助工具。如果过早、过多或不当地使用，违背婴儿生长发育规律，人为“助走”，势必会对宝宝的发育产生不良影响。 1. 把宝宝束缚在狭窄的“筐子”里，实际上限制了他们的自由活动。 年幼的宝宝渴望用自己的身体探索整个世界，他们爬啊、滚啊、摸啊、敲敲打打……不断地动作，以求身心的放松，也获得心理的满足。当然，也能得到他们想要的东西。坐进学步车里，就好像给他们上了“十字架”，整个世界对他们来讲是如此残酷，严重束缚了他们的身心，等于是限制了他们活动的自由。 2. 减少了宝宝锻炼的机会，妨碍他们的正常运动。 一个正常的学步过程，是不断地跌倒、爬起、再跌倒、再爬起，如此反复、不断进步的过程。宝宝也是在不断地摔跤，不断地经受挫折，又不断地寻找办法，不断地化险为夷，从而学会独立行走的过程。摔跤是学步的必经之路，同时也是宝宝身体锻炼、心智成长的一个好方式。学步车扼杀了他们身心锻炼的机会，妨碍了他们正常的运动。 不利于宝宝正常的生长发育，甚至导致病态发育。 因为宝宝走路的速度、步态与用学步车时的滑行方式不大相同，所以学步车的使用不但不能促进宝宝的正常发育，反而使宝宝多方面的发育迟缓。使用过学步车的宝宝与未使用者相比，学会爬行、独自站立、独自行走和语言驾驭等各方面的时间都比较晚。而且，用学步车的时间越长，运动能力延迟越明显。一项研究证明，使用学步车的时间每增加24小时，独自站立和独立行走的时间就延迟3天多。 学步车不利于宝宝正常的生长发育，而且还可能导致病态发育。因为行走是一项负重运动，需要关节、肌肉、骨骼的协调支撑。宝宝骨骼中含胶质多，钙质少，整个身体比较柔软。当关节肌肉还未达到负重要求时，学步会影响宝宝下肢的发育。尤其学步车特殊的结构，过快的滑动速度，宝宝不得不用两腿蹬地用力向前走。前行时，基本是用脚尖给力。这很容易使足关节变形，脚后跟外翻，导致扁平足。还有可能形成前脚掌触地的欠脚走路姿势。甚至过早过多地使用学步车，使腿部骨骼变形，造成罗圈腿。 此外，骨骼过早负重，过早地刺激骨垢，还可能影响宝宝今后个子的长高。 容易导致感统失调，损害平衡能力。 学步车是育儿的好帮手，然而也正是这样的助手，让宝宝减少了爬行的时间，或者直接跳过了爬行的阶段。爬行是目前国际上公认的预防感统失调的最佳手段，也是手脚等各个身体器官最先综合协调使用的阶段。爬行时，宝宝的前庭得到了锻炼，平衡能力就会好，而宝宝必须用四肢支撑身体重量，手、脚、胸、腹、背部肌肉也会得到锻炼，不断发达起来，为站立和行走打下了基础。而学步车将宝宝固定在其内，使他们失去了这些运动锻炼的好机会，很容易患感统失调，表现为好动、任性、脾气暴躁、注意力不集中、不易与人沟通等。也损害了平衡能